新湖国中九年一贯课程教学活动设计表.docVIP

新湖國中九年一貫課程教學活動設計表 教學主題 躍馬新湖 教學對象 七年級 學習領域 綜合活動領域 教學時間 3節 相關領域 藝術與人文、環境教育 設計人 全體組員 教學目標 一、透過活動激發學生潛能 二、透過活動協助學生了解服飾的搭配原則 三、透過活動培養學生資源再利用的觀念 四、透過活動提昇學生對班級的向心力 分段能力指標 1-4-2透過各式各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長 3-4-1體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的 知能 教學活動與流程 分段能力指標 教學流程 時間 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1-4-2 ? ? 1-4-2 ? 1-4-2 3-4-1 (一)?活動前準備 一、學生 1、收集寶特瓶、米粒 2、在報章雜誌或上網找加油口號 3、總務股長到書局購買所需材料（粉彩紙、腊 光 紙、彩色膠帶、鬆緊帶） 二、教師 準備上課相關資料（道具、頭飾、服飾配件製作方 法、加油口號） (二)?活動過程 一、教師說明資源回收的種類及再利用方式 二、教師講解道具製作的方式 三、學生動手作道具 四、教師說明服飾搭配原則 五、教師講解頭飾的製作方法 六、學生動手做頭飾 七、教師講解服飾配件的做法 八、學生動手做服飾配件 九、全班分享成果 十、?練習加油口號及動作 ? ? ? ? ? ? ? ? 10’ 5’ 20’ 10’ 5’ 20’ 10’ 20’ 10’ 25’ 教學評量 學習檔案紀錄評量（活動心得、實際活動情形等方式存檔） 參考資料 （或網路資源） 國中家政第二冊（康軒版）、國中健康教育下冊 　 1.將米粒放入保特瓶中，約放入六分之一 2.用瓶蓋將瓶口封緊 3.以彩色膠帶環饒寶特瓶，加以美化。 頭飾做法 1.將粉彩紙裁成長60公分，寬3公分，依學生頭圍做成一頭圈，以 雙面膠固定。 2.將粉彩紙裁成長20公分，寬5公分，畫一羽毛形狀剪下，黏在頭 圈內側。 3.用訂書機將鬆緊帶（17公分）訂在頭圈兩側即可。 服飾做法 各班以不同材質設計不同圖案，黏貼在體育服上。舉例如下： 1.在腊光紙上寫下班級隊名，剪下後在背面貼上雙面膠，黏在體育服 前面。 2.將班上選出的吉祥動物（如：大象）畫在腊光紙上，將其剪下貼上 雙面膠，再將它黏在體育服後面。 　 拍手換搥腿（背） 愛的KTV 鼓勵之後加我K、我踢、我勝利（V） 愛的小地震 用腳代替手拍 愛的鼓勵一萬次 鼓勵後加〞一萬次〞 愛的厚嘿 鼓勵最後兩拍改為〞厚嘿〞 愛的小精靈 鼓勵後加〞小精小精小精靈　小靈小靈小靈精〞 愛的美麗 （三八） 鼓勵後加〞天生麗質沒有辦法　從小就是這麼美麗（三八） 愛的親親 鼓勵後加〞嗯嘛嗯嘛ㄍㄧㄍㄧㄍㄧ〞 愛的福氣 鼓勵後加〞啊～福氣啦〞 愛的火花 愛的沖天炮 鼓勵後加〞咻碰　咻碰　咻碰碰〞 愛的小叮噹 鼓勵後加〞噹　噹　噹　略～（做鬼臉） 愛的呢喃 鼓勵後加〞嗯～～～〞 愛的帥哥 ? 鼓勵後加〞1234 2234 3234 好酷喔〞 (手式:左手隨節拍撥頭髮、右手、兩手、最後是下雨狀) 愛的小天使 鼓勵後加〞擦亮你的光圈　鼓起你的勇氣　勇往直前　向上飛去 愛的無敵鐵金剛 鼓勵後加鐵金剛的前奏 （第一段右手打左肩-左手打右肩-兩手吐兩肩-兩手舉上） 愛的連環炮 123 嘿 223 嘿 323 嘿 423 嘿 1 嘿 2 嘿 3 嘿 4 嘿 5 嘿嘿 (要念出來,數字是拍掌,嘿是兩手向外放) 愛的三地門 123惡(重音) 123噁(拉上) 123 伊嘛 呼～(兩手舉上由右到左揮去) 十全十美 1234567 123 1234567 123 123 123 123 龍的震撼 12345 嘿 12345 嘿 1234 1234 13245 嘿 愛的乖乖 乖乖掌拍手的頻率用乖乖的廣告音樂 愛的小新 (愛的鼓勵)左手蠟筆(左手伸出畫個圈)右手小新(右手伸出畫個圈)大象,大象....(把下腹突出,往前跳兩次) 愛的煙火 那不就很(台語)很厲害, (手在腰旁做跑步狀)我勒拍拍手..還來(台語)放煙火 愛的超有力 我靠我靠我靠臂力、我超我超我超有力 愛的超美麗 我靠我靠我靠魅力、我超我超我超美麗 高山流水 高山流水晰瀝瀝瀝瀝！低山流水嘩啦啦啦啦！ 晰