复习政权分裂与民族融合.docVIP

《复习政权分裂与民族融合》复习教学案 设计：倪树龙 班级 姓名： 教学目的： 知道赤壁之战，了解三国鼎立的形成。 了解江南地区开发的基本事实并理解江南地区开发的影响。 知道北魏孝文帝改革的主要事实，探讨其历史作用。 了解祖冲之推算圆周率的事实，知道《齐民要术》；了解王羲之、顾恺之的主要成就；知道云冈石窟和龙门石窟。 教学重难点：1、江南地区的开发。 2、北魏孝文帝改革的历史作用 教学过程： 一、基础学习（回归课本） 基础知识梳理： 1、208年，爆发的赤壁之战的双方是 和 ，为 的形成奠定了基础。 2、220年， 建立了 ，定都洛阳，东汉结束。221年， 在成都称帝，国号汉，史称 。222年， 称帝，国号吴，定都建业。 3、 后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到南方。 4、江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为 奠定了基础。 5、北魏孝文帝改革的措施促进了 。 6、祖冲之利用并发展前人的 ，在世界上第一次把圆周率计算到小数点后第七位数字，也就是 和 之间。这项成果领先世界近 年。 7、我国现存的第一部完整的农业科学著作是 。 8、被后代称为“书圣”的人是 ，他的代表作是《 》，有“ ”的美誉。 9、顾恺之的代表作有《 》和《 》。 10、为了宣传佛教北朝统治者开凿了石窟，雕造佛像其中著名的是山西大同的 和河南洛阳的 。 合作探究： 1、探讨江南地区开发的时间、条件、作用。 2、 材料中姓氏改变与什么事件有关？再举一例该事件中的措施。探讨这些措施的作用？ 释疑解难 目标检测 单项选择题 1、下列关于曹操事迹的表述，不正确的是（ ） A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战 C．完成北方的统一 D．废掉汉献帝，建立魏国 2、右图《三国政权形势图》中a区所示政权的都城在（ ） A．成都 B．长安 C．洛阳 D．建业 3、西晋时期，江南得以开发的最主要原因是（ ） A．统治者施行仁政 B．社会比较稳定 自然条件优越 A．商鞅 B．北魏孝文帝 C．齐桓公 D．成吉思汗 5、下列改革，以促进民族融合为目的的是（ ） A．商鞅变法 B．伯里克利改革 C．北魏孝文帝改革 D．日本明治维新 6、北魏孝文帝改革的重要意义是（ ） A．加速了黄河流域民族大融合的过程 B．学习汉族文化风俗 C．借鉴汉族政治和经济制度 D．加强对经济和官吏的管理) 7、月球上有一座环形山是以我国著名科学家祖冲之的名字命名的，因为他在世界上第7位数字。这项成果领先世界 A．近五百年 B．近七百年 C．近一千年 D．近两千年 A．《兰亭序》 B．《九成宫碑》 C．《颜氏家庙碑》 D．《玄秘塔碑》 9、右图书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是（ ） A．王羲之 B．顾恺之 C．李白 D．苏轼 五、课后练习 材料分析题：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者， 免所居官。--- 《魏书》 材料中的下诏皇帝是谁？材料中的北俗之语主要指的是哪个民族语言？ 上述材料反映了哪项改革内容？除此以外，该皇帝还采取了哪项学习先进民族的措施？请举两例。 本次改革对民族关系方面产生了什么作用？ 2