经济生活复习课件第四课生产与经济制度-思想者园地.PPT

第二单元 生产、劳动与经营 《经济生活》复习课件第四课 生产与经济制度 * 逻辑结构 本单元在全书“为何生产（消费）──是谁生产（生产）──为谁生产（分配）──怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）”的结构中，居于第二个环节。它承接第一单元“消费”的主题，从为了满足人们的消费需要，就必须从大力发展生产入手，阐述各项内容。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。 生产、劳动与经营 第四课　生产与经济制度 第五课　企业与劳动者 第六课　投资理财的选择 生 产 意义 制度 主体 生产的地位（生产与消费； 生产与社会） 我国社会的主要矛盾决定 有利于巩固制度； 摆脱落后；增强国力。 大力发展生产力 以经济建设为中心 科教兴国人才强国 改革 基本经 济制度 公有制为 主体 非公有制 原 因 生产力水平决定 社会主义本质要求 实践证明三个“有利于” 企业 劳动者 重要组 织形式 公 司 类型 经营 发展 新时代 面临 劳动 就业 维权 需要融资 金融市场 提供 储蓄 债券 股票 商业 保险 …… 理财需要 第二单元 生产的制度背景 生产与经营 生产的体制背景 生产的现状 生产的时代背景 生产的主体 生产与消费的关系 我国的基本经济制度 生产决定消费， 消费反作用于生产 总体小康向全面小康过渡 社会主义市场经济 经济全球化 生产的指导思想 科学发展观 融资 生产的要求 企业和劳动者 【高考目标导航】 1 生产与消费的关系，理解扩大内需 2 国有经济的主导作用，关注中央企业发展 3 发展非公有制经济，了解民营经济发展现状 1 生产与消费： （1）生产决定消费； （2）消费对生产的反作用； （3）发展生产的意义 2 我国的基本经济制度 （1）公有制为主体； （2）国有经济及其主导作用； （3）多种所有制经济共同发展 热点提醒 考点点击 生 产 原因 意义 生产 分配 交换 消费 决定 反 作用 生产起决 定作用 是人类社会生存发展的基础 我国现阶段主要矛盾决定 有利于巩固社会主义制度 有利于摆脱落后缩小差距 体现社会主义优势 有利于增强综合国力 提高国际地位 大力发展生产力 以经济建 设为中心 科教兴国 人才强国 改革 与生产力 不相适应 的部分生 产关系 与经济基 础不相适 应的部分 上层建筑 第一框题：生产与消费 第二框题：我国的基本经济制度 社会主义初级阶段 社会主义 本质 实现共 同富裕 生产力水平低 多层次不平衡 公有制为主体 非公有制 我国基本经济制度 适应 决 定 主体 地位 公有资产在总 资产中占优势 国有经济 占主导 国有 经济 集体 经济 混合所有制 国有集体成分 个体 经济 私营 经济 外资 经济 毫不动摇的 坚持公有制主体 毫不动摇的 鼓励支持引导发展 相互促进 共同发展 实践证明 三个有利于 公有制为主体 制度保障 多种所有制经济共同发展 地位、范围 主体地位的体现（2点） 如何增强其主体地位（2点） 实现形式 国家政策：毫不动摇巩固 和发展 范围 地位 作用 国家政策：毫不动摇鼓励、 支持、引导 坚持这一基本经济制度的必然性 （1）生产决定消费 （2）消费反作用于生产 消费是生产的目的 消费是生产发展的动力 消费对生产的调整起导向作用 消费为生产创造新的劳动力 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产为消费创造动力 生产决定消费的质量和水平 一、生产与消费 1、关系： 生产 决定 反作用 消费 三、考点精讲 一、生产与消费 1、关系： 生产 消费 决定 反作用 2、社会再生产的环节及相互关系 生产 分配 消费 交换 决定作用 桥梁 纽带 最终目的、动力 决 定 反作 用 一、生产与消费 1、关系： 生产 消费 决定 反作用 3、大力发展生产力 为什么 怎么样 原因: 社会主义的本质 社会主要矛盾 意义: 三个“才能” ①以经济建设为中心 ②提高劳动者素质 ③发展科技 ④改革 2、社会再生产的环节及相互关系 改革的实质： 社会主义的自我完善和发展。 二、大力发展生产力 A.是社会主义本质的内在要求 B.是解决我国社会的主要矛盾根本手段 1. 原因： 2. 意义： A. 为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； B. 摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性; C. 增强综合国力，提高我国的国际地位。 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 （为什么？） 3. 如何大力发展生产力 二、大力