课程说明课程的内容钢的合金化原理合金钢铸铁有色金属材料.PPTVIP

有色金属：资源面临着不可持续发展的严重问题，主要是资源破坏严重和利用率很低，浪费惊人。精深加工技术落后，高档产品缺乏;创新成果少，高新技术成果产业化程度不高。开发高性能结构材料及其先进工艺方法是主流，如，铝锂合金、快速凝固铝合金等。 有色金属功能材料也是发展方向。 未来对材料和技术的要求 * 金属材料学 Metallic Materials 主讲：彭竹琴 张太超 E-mail:pengzqzz@126.com 材料与化工学院 * 课程说明 一、课程的性质 《金属材料学》是材料科学与工程专业一门重要的专业限选课，是金属材料方向一门综合性应用性较强的专业主干课，是研究金属材料的成分、工艺、组织、性能及应用之间关系的一门技术科学。 本课程系统介绍金属材料合金化的一般规律，各类主要金属材料的成分、工艺、组织、性能及应用之间的关系及其最新研究进展。 * 课程说明 二、课程的内容 ●钢的合金化原理 ●合金钢 ●铸铁 ●有色金属材料 ●新型金属材料 实验内容： 钢材二次硬化动力学曲线测定与分析 合金钢、铸铁、有色合金的显微组织观察 3 铝合金的热处理 * 三、课程的要求和目的  1、掌握金属合金化原理；  2、了解材料成分设计基本依据。 3、熟悉生产中常用的材料及其热处理工艺、组织、  性能与应用之间的关系， 4、根据零件服役条件，能正确地选择材料和制订  热处理工艺。 主线：材料成分-工艺-组织-性能-应用之间的有机联系 核心：合金化原理 目的：根据零件服役条件合理选择使用金属材料并确定其热处理方式，具备从事金属材料研究的初步能力。 材料学主线示意图 四、教学安排 教学：60学时：52（理教）+ 8（实验） 平时：考勤、作业、课堂提问与讨论、实验 考核：期末成绩（70%）+ 平时成绩（30%） * 五、参考书目  1. 《 金属材料学》吴承建主编  冶金工业出版社，2009 2. 《现代钢铁材料及其工程应用》 孙智  机械工业出版社，2006? 1、1958年世界工业博览会在比利时召开，博览会大楼是由9个巨大金属球组成，金属球直径为18米，8球位于立方体角，1球在中心。这象征什么？说明什么意义？ 思考题 放大了1650亿倍的α铁的晶体结构。 原子塔的设计表现了人类对金属和钢铁工业的尊崇和对原子能和平利用的期望。 比利时布鲁塞尔世博会标志性建筑-原子塔 2、为纪念世界第一位宇航员加加林，莫斯科列宁大街上建造了40英尺高的雕像，雕像材料是钛合金，为什么用钛合金做？代表什么意义？ 钛合金比强度高、耐蚀性好、高温及超低温性能好— 被称为“空间金属” 3、金子从古到今都是作为世界上的流通货币，为什么？铜是人类最早认识和使用的金属，为什么？ 活动性：铜＜铁＜ 铝 越稳定，越容易冶炼 4、1983年，在上海召开的第4届国际材料及热处理大会的会标是小炉匠捶打的图案，代表什么意义？为什么古代著名的刀剑都要经过反复锻打？ 5、为什么建筑上的楼板、大梁混凝土中要用钢筋？而且国家都有使用标准？ 绪论 —— 金属材料的过去、现在和将来 0.1 金属材料发展简史 1、第一阶段——原始钢铁生产 公元前4300年：自然的金、铜及锻打等工艺 公元前2800年：铁的熔炼 公元前2000年：青铜器兴盛，编钟与武器(商、周、春秋战国) 东汉时：反复锻打钢→最原始的形变热处理工艺。 淬火技术：“浴以五牲之溺，淬以五牲之脂” →现代的水淬、油淬 擂鼓墩二号墓编钟复制件 1981年湖北擂鼓墩二号墓出土战国编钟一套，音律准确，音色优美。其件数和规模仅次于曾侯乙编钟，总音域达5个8度以上，可自己转调，奏出五声、六声、七声音阶构成的各种乐曲。需五人合作演出，众声齐发，交响叠鸣。无愧为古代音乐之绝啊。 2、第二阶段——金属材料学科的基础 奠定金属材料学科基础：金属学、金相学、相变和合金钢等。 1803年：道尔顿提出原子学说，阿伏加德罗提出分子论。 1830年：Hessel提出32种晶体类型，普及晶体指数。 1891年：俄、德、英等国科学家分别独立地创立了点阵结构理 论。 1864年：Sorby制备第一张金相照片，9倍，但意义重大。