课题阶段性成果-上海浦东外事服务学校.DOCVIP

“过程综合评价体系”研讨活动资料（一） 课业设计范例集 专业一组、专业二组 二〇一一学年第一学期第三周 目 录 上海市东辉职业技术学校2003学年第一学期 02中英国际商务班《员工的招聘与选择》课业封面Ⅲ 2 09-1学期 08、09中英国际商务班 Human Resource Management人力资源管理课程课业 3 10-1学期____中英国商班Managing Teams团队管理课程课业 4 10-1学期 10中英国商班 introduction to accounting课业 5 08/09中英国商班 Profitability and Reporting财务报表课业 7 Profitability and Reporting 7 08/09中英国商 Finance, Cash Flow and Insolvency课业 10 2009-2学期08/09中英国商班《营销调研》课程课业 13 2010-2学期10中英国商班《创意产品促销》课程课业 Term 2010-2 Assignment for Unit 3 (10Business) 14 08-1学期 07商英/德/日班《营销基础》期末考试 16 2010-1学期 09商德班《营销基础》期末考试课业要求 18 附1：“过程综合评价体系”实践阶段性交流 20 附2：课业样张 21  上海市东辉职业技术学校2003学年第一学期02中英国际商务班《员工的招聘与选择》课业封面Ⅲ 班级 组长 等级 小 组 成 员 姓名 主要任务 布置时间 2003-12-10 提交时间 2003-12-30 实际提交 课题 _______公司_______职位招聘过程Ⅱ（面试） 涉及知识点 面试准备工作；面试设计；提问的设计和技巧；如何进行筛选 达到/否 具 体 要 求 1. 沿用课业2进行筛选所产生的结果 2. 设计一次面试，要求课业2中被留下的应聘者进行面试 2.1面试之前的准备工作 2.2模拟电话通知，记录过程 2.3面试提问大纲设计 2.4模拟面试过程，记录过程 3. 综合评定，给出最终筛选结果 4. 总结报告 答辩评语 答辩等级 教师评语 学生反馈 课业制作要求 请将课题补充完整。 第一部分是指此次课业是对第二次的延续，请在过程中沿用第二次课业所产生的结果。 第二部分的主题内容是模拟一次面试的过程。在这个过程中，第二次课业中所产生的候选人依旧充当应聘者。 2.1是指要有具体的面试之前的准备工作，包括对场地、人员、时间以及其它各个细节的准备。 2.2指模拟电话通知应聘者前来的面试的过程，在课堂中我们已有示范，请各组自己模拟，并记录全过程，将作为筛选的依据之一。 2.3是指设计问题。包括两个部分：一是常规问题；二是比较有针对性的问题，请充当面试官的同学注意跟进性问题的设置。 模拟面试全过程。除了面试官有相应的准备工作以外，应聘者也应考虑到自己是否有相应的准备工作，有什么问题要问对方。 第三部分请结合求职者的简历、求职信、申请表的填写、仪表仪容、举止、穿着以及在面试各阶段的体现综合得出。 第四部分请用200字以上的文字对你学习《员工的招聘与选择》这门课以后的感想作一个总结。 09-1学期 08、09中英国际商务班Human Resource Management人力资源管理课程课业 课 题 我校的人力资源管理建设 课程名称 Human Resource Management 课程代码 Unit 18 成员姓名 成绩 拼音 布置时间 2009-12-21 提交时间 2010-01-15 实际提交 Grading Criteria 任务要求 达到否 IV P1 Describe the skill profile of staff employed in a selected business. 描述我校所聘教师所需具备的技能概况。 1、为我校制定2010年劳动力计划（必须至少包括招聘、培训、薪酬、员工生涯管理等4项内容），并比对内部招聘和外部招聘各自的优缺点（P1，P3，M3） 2、选择行之有效的激励措施，提升教师工作的积极性和工作效率。（M1，D1，P2） 3、为我校制定行之有效的员工管理制度，并加以分析（D3，P4，M4） √ M1 Analyse the impact of motivational practice in a selected business taking account of skill levels. 参考我校教师的技能水平，分析激励性工作实践的影响。 √