中学语文教学能手评选申报材料:做有思想的教师,追求幸福的课堂.docVIP

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  • 2018-02-05 发布于湖北
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中学语文教学能手评选申报材料:做有思想的教师,追求幸福的课堂.doc

中学语文教学能手评选申报材料:做有思想的教师,追求幸福的课堂

中学语文教学能手评选申报材料:做有思想的教师,追求幸福的课堂 作家王小波说:“对于一位知识分子来说,成为思维的精英,比成为道德精英更为重要。”一个人真正的生命是思想,它使我们所做的一切有一种自觉的追求,使生命挺立。我一直认为人要有属于自己的思想,尤其是教书育人的教师,“做有思想的教师,拥有幸福的课堂”是我毕生的教育理想和追求。 一、以“读、写、科研”引领教育,成为思维的精英 平庸的教师各有各的平庸,优秀教师的成长都是相似的,他们都善思索,勤写作,拥有 各自独特的思想。读书学习、思考写作、教育研究是一切优秀教师通向成功的不二法门。 (一)多阅读学习以养其气 苏霍姆林斯基说:“要把读书当作第一精神需要,要有读书的兴趣,要喜欢博览群书, 要能在书本面前坐下来,深入地思考。”这句话深刻地点明了人、特别是教师要多读书的重要性。我从小就是一个书痴,上学期间,每周都要从伙食费中挤出一部分买书,无论是小人书、各样杂志、还是小说,我都读得津津有味,那时,手捧一本书端坐桌前或倚靠床边,就像打坐入定一般,对外界的一切充耳不闻,雷打不动。现在我依然保持着这种习惯,只是阅读更加驳杂:有《中国教育报》《语文报》《中学语文教学参考》《教师月刊》《语文世界》等优秀教育报刊,有苏霍姆林斯基、陶行知、钱理群、周国平等人的教育专著,这些教育界同行以及所谓的“门外汉”们对于教育最前沿问题及教育核心问题的论述,极大地推

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