- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师个人三自主发展规划表
教师个人三年自主发展规划表
(2017—2020学年度)
?
??
姓 名:
任教学科:
填表日期: 年 月
?
成都市XX小学校教师个人三年自主发展规划表
一、基本情况
教
?
?
师
?
?
基
?
?
本
?
?
情
?
?
况 姓??名 性别 出生
年月 政治
面貌 中共党员 民族 党政
职务 教师
资格 高级中学教师资格 联系
电话 邮箱 参加
工作
时间 年 月 现
有
学
历 大学本科 学 历 进 修 情 况 现有专业技术职称及取得
时间 任教
年级学科 美术 ? 工
作
近5年
已
获
教育教学成果
一
览
表 类别 名????????称 颁奖单位(或发表杂志名称) 获奖等级 获奖时间 主要
荣誉 ? ? ? ? 论文
发表
情况 ?201X年X月 论文,在《中国科技经济新闻数据库*教育》杂志上发表;? 课题获奖
情况 教育教学获奖
情况 2012年市青少年科技创新大赛科幻画优秀辅导奖。
2014年区中小学美术教师教学基本功大赛
自??查??项??目 当?前?的?水?平 个?人?发?展?方?面?的?重?要?程?度 师德修养 √优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 教学中的研究能力 □优?□√良?□中?□差 □重要???□√比较重要??□一般??□不重要 教学中的研究习惯 □优?□√良?□中?□差 □重要???□√比较重要??□一般??□不重要 学科专业知识 □√优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 学科教育知识 □√优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 一般教育理论知识 □√优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 教学设计能力 □√优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 课堂教学能力 □√优?□良?□中?□差 □√重要???□比较重要??□一般??□不重要 自我发展规划意识 □优?□√良?□中?□差 □重要???□√比较重要??□一般??□不重要 其他:???????? □优?□良?□中?□差 □重要???□比较重要??□一般??□不重要 通过上面的自查,你有什么样的感受,有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要,而你又是比较薄弱的呢?谈谈你的初步感受。
??? 本人作为美术教师兼班主任已经5年,在教育教学工作中坚持务实创新、以生为本的教育理念,认真踏实地做好每件事、上好每节课,同时在班级文化建设、家校合作建设方面积累了丰富的经验。但是在教育教学中还存在一些不足:
1. 专业书籍的阅读量还需要加强;
2. 缺乏良好的教学科研能力;
3. 对于学生的三观教育方面需要不断关注和提升能力;
?备注:学科知识谈的是教师如何教,主要是针对教学及其内容提出的要求,包括:(一)理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。(二)掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能:这是我们每节课要完成的教学目标。(三)了解所教学科与其它学科的联系。(四)了解所教学科与社会实践的联系。
教育知识谈的是如何让学生学,主要是针对学生的,属于方法论的范畴,包括:(一)掌握教育的基本原理和主要方法;(二)掌握班集体建设与班级管理的策略与方法;(三)了解学生身心发展的一般规律与特点;(四)了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法;(五)了解学生思维能力与创新能力发展的过程与特点;(六)了解学生群体文化特点与行为方式。
阐述个人的专业发展目标(三年发展目标)
●?????选择自主发展类型:通过未来三年的努力,我想成为:
1、五级梯队:
□合格型教师 □成熟型教师 □√优秀型教师 □资深型教师 □专家型教师
?
2、五级荣誉:
□校级教坛新秀 □校级优秀青年教师 □校级优秀教师 □校级优秀班主任
□区级教坛新秀 □区级优秀青年教师 □区级优秀班主任
□市级教坛新秀 √市级优秀青年教师 √市级优秀班主任
□省级教坛新秀 □省级优秀青年教师 □省级优秀班主任
□国家级教坛新秀 □国家级优秀青年教师 □国家级优秀班主任
●请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标(注,这些指标必须是外显的,可检验的,得到***证书,开设***堂公开课,获得***称号等)
获得市、区美术优秀指导教师。
围绕校本课程开设一堂公开课。
获得市区优秀教师称号。
? 为了实现以上目标,希望学校能提供哪些帮助?
专业教育教学培训活动。
专家引领
?备注:认真阅读《
文档评论(0)