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新竹竹仁国小资源班
新竹縣竹仁國小資源班 班級簡介 * * 壹、 設立依據 一、依據教育部６９．５．２９台國字第一五九四二號函，成立本 校資源教室。 二、依據新竹縣政府八十九學年度訂頒「新竹縣國民中小學身心障 礙資源班實施計劃」，擬定本校資源教室設班計劃。 貳、 目的 協助身心障礙有學習困難之學生，在常態學習環境中接受補救性之個別化教學與輔導，以培養良好的適應能力，充分發揮潛能。 叁、 入班順序 （一）領有身心障礙手冊，且該障別確實影響學習者。 （二）未領有身心障礙手冊但經鑑輔會鑑定為學習障礙(LD) 或智能障礙者(MR)。 （三）經鑑定為注意力不足過動缺陷症(ADHD)且有學習上之 問題者。 （四）智力低下(智力低於70，沒有適應問題，或未曾接受 適應行為相關測驗者)。 （五）臨界(全量表智商值：70-79) 。 （六）學習低成就(LA)。 肆、 實施流程 轉介 鑑定 其他服務 入班 回歸及追蹤輔導 疑似特殊學生 初篩 安置 非特殊學生 特殊學生 其他服務 教學及評量 非特殊學生 回歸後情形不穩定 伍、 教學實施
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