江苏高等学校大学生创新创业训练计划项目申报表创新训练项目.DOCVIP

江苏省高等学校 大学生创新创业训练计划项目申报表 （创新训练项目） 推荐学校： 苏州大学（盖章） 项目名称： 从尼采著作《查拉图斯特拉如是说》的哲学语境研究其诗学特征 项目类型： ▇ 重点项目 □ 一般项目 □ 指导项目 □ 校企合作基金项目 所属一级学科名称： 05 文学 项目负责人： 王仲祥 联系电话： 指导教师： 方汉文 联系电话： 申报日期： 2017年4月20日 江苏省教育厅 制 二○一七年三月 项目名称 从尼采著作《查拉图斯特拉如是说》的哲学语境研究其诗学特征 项目所属 一级学科 05 文学 项目所属 二级学科 0501中国语言文学类 项目类型 （√ ）重点项目 （ ）一般项目 （ ）指导项目 （ ）校企合作基金项目 项目来源 A B C 来源项目名称 来源项目类别 √ 无 无 项目实施时间 起始时间： 2017 年 5 月 完成时间： 2019 年 5 月 项 目 简 介 (100字以内） 本项目旨在通过对尼采著作《查拉图斯特拉如是说》一书中哲学语境的建构进行较深入的分析，以此进行对此书诗学特征的研究。本项目侧重于尼采哲学诗性的一面，偏向于对《查拉图斯特拉如是说》一书文学性与美学价值的研究。 申请人或申请团队 姓名 年级 学号 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 主 持 人 王仲祥 2015级 1501402024 文学院896714708@ 指 导 教 师 第一指导教师 姓名 方汉文 单位 苏州大学文学院 年龄 67岁 专业技术职务 教授 主要成果 《比较文化学》，广西师范大学出版社，2003年版，2004年第二次印刷，教育部研究生教学用书。 《比较文学高等原理》，北京师范大学出版社，2010年版(《比较文学学科理论教材系列》) 《比较文化学新编》北京师范大学出版社，2010年版（《比较文学学科理论教材系列》） 第二指导教师 姓名 无 单位 无 年龄 无 专业技术职务 无 主要成果 无 一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等） 我自小对西方文学、哲学有较浓厚的兴趣，早在小学时就已大量阅读西方经典文学著作。初中时开始对诗学和哲学产生兴趣，并开始诗歌创作。进入大学以来，接触了更多的哲学思想，比如中国传统的儒释道，西方近现代的叔本华、尼采、荣格等。我认识到了诗哲不可分割的密切关系，并想通过这条道路不断追寻，探索自我乃至人类的终极意义。 二、项目方案 具体内容包括： 1、项目研究背景（国内外的研究现状及研究意义、项目已有的基础，与本项目有关的研究积累和已取得的成绩，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等） 2、项目研究目标及主要内容 3、项目创新特色概述 4、项目研究技术路线 5、研究进度安排 6、项目组成员分工 1、项目研究背景 《查拉图斯特拉如是说》一书自20世纪以来就被大量西方学者作为研究对象进行研究，其中最有名的当属存在主义哲学家海德格尔。此外，米勒-劳特教授、奥特曼教授、皮波尔教授、G.德利兹、G.A.摩根、W.考夫曼等都是尼采研究的专家。国内对尼采研究起步较晚，至今比较著名的学者有周国平、孙周兴、陈鼓应等人。但他们无一例外，均侧重于尼采作为纯粹哲学家的研究，而忽略了《查拉图斯特拉如是说》作为散文诗其本身文学性的价值以及诗性哲学的特点。 项目研究目标及主要内容 本项目研究目标为正确分析《查拉图斯特拉如是说》一书的诗学特征，并以此打开尼采作为诗性哲学家的更广阔的研究方向。主要内容为(研究作为哲学家的尼采和作为诗人的尼采所不同于一般哲学家的诗性特质，并分析《查拉图斯特拉如是说》一书的成书渊源和重要意义。(分析研究《查拉图斯特拉如是说》一书的哲学语境，包括形象的他源性和形象系统的建构。(通过哲学语境的研究对《查拉图斯特拉如是说》一书的诗学特征进行具体分析，并对其作为诗性哲学的文学价值与审美价值进行更大的发掘。 3、项目创新特色概述 本项目创新点在于对一部哲学著作进行文学与美学分析，属于哲学与文学的交叉点。并由此切入，打开对诗性哲学更深广的研究视角。 4、项目研究技术路线 本项目研究技术路线首先是大量的文献阅读与资料搜集，在此基础上进行哲学思考与美学感悟。 5、研究进度安排 (2017.4-2017.10：对尼采的著作进行系统阅读，并研究尼采作为诗人哲学家与一般强调逻辑思辨的哲学家的不同。 (2017.10-2018.4：对国内外的尼采研究著作进行资料搜集与系统阅读，并研究尼采对现代主义建构的影响。 (2018.4-2018.10：对《查拉图斯特