维新变法资产阶级维派民主共和-电子科技大学试验中学.PPTVIP

世界的潮流是什么 经济上，由传统农业向机器大生产过渡 思想上，由传封建统文化向近代文化转变 政治上，由封建社会向资本主义社会转变 前途是光明的，道路是曲折的 泱泱中华，天朝上邦，万国求拜 闭目塞听 → 称外邦人为“蛮”、“夷” 陶醉在最后一段美梦中 材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” —1793年，乾隆帝致英王的信 材料二：“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？” —1842年5月，道光帝问疆吏大臣 思考：以上两则材料说明了说明问题？ 当时的清政府闭目塞听，愚昧无知,不 了解世界形势的发展,夜郎自大!!! 冲 击 机器大工业的轰鸣正在不断的逼近 鸦片战争的失败 开眼 闭眼 “蛮夷”竟有如此厉害的坚船利炮？ 人们怎样顺应潮流的 经济上，适应资本主义的生产方式 思想上，学习西方的近代思想文化 政治上，对资本主义民主政治的探索和实践 前途是光明的，道路是曲折的 中国 西方 比较近代前夕中西经济状况： 西方近代 工业经济 自给自足的 自然经济 英国发动鸦片战争,民族危机加深。 鸦片战争失败，惊醒有识之士。 主张：了解——学习——抵抗西方 事迹： ①重视收集西方信息,打探西方情报； ②设译馆，编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等； ③仿制西方战舰； “睁眼看世界第一人” 介绍亚、欧、非、美四大洲30余国的历史、地理、政治概况 介绍外国人对中国的看法 一、地主阶级抵抗派（爱国知识分子） 魏 源 A.编写著作： B.主张： C.意义： 《海国图志》 师夷长技以制夷 引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用。 ——当时介绍西方历史地理最 详实专著 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。—— 海国图志·序 ——开眼看世界 讨论：师夷长技以制夷。技指什么？师夷长技的目的是什么？师夷长技以制夷中的师夷和制夷两者谁更能体现出林、魏开眼看世界的高度？ “魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。 ——周兴旺 《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读书。 ……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。 ——《大国崛起.日本》 （在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——朝川济世 《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响 》 【历史现场1 】 《海国图志》的不同境遇 讨论：从材料中能够得出什么结论？ ——开眼看世界 多数中国人仍然缺乏反省， 新思想没有付诸实践。 二、洋务派观点： “中学”：是指中国的封建文化。 “西学”：是指资产阶级文化。 李鸿章 “中学为体”：是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”：是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。 “中学为体，西学为用” 　　 目的： 师夷长技以自强，维护清王朝的统治 结果：甲午战争的失败标志着洋务运动的失败 探究 1、抵抗派和洋务派的异同： 同：根本目的都为维护清朝统治； 内容都主张向学习西方先进科技，都没有提出变革封建专制制度。 异：抵抗派侧重于抵抗外来侵略，洋务派侧重于镇压国内人民革命，以维护封建统治。 抵抗派没付诸实践；洋务派掀起洋务运动。 联系：洋务派是抵抗派思想主张的继承者和实践者。 曾国藩 林则徐 2、在中西学体用问题上，洋务派和顽固派有什么不同的思想主张？ 洋务派：主张在维护原有制度及纲常名教的前提下向西方学习，采用西方的科技，以求“自强”“求富” 顽固派：主张原封不动地固守封建伦理纲常名教，反对学习西方技艺。 19世纪末，清政府腐败无能，民族危机空前加深； 甲 午 战 争 三、维新变法 1、背景分析： 三、维新变法 19世纪60年代产生的早期维新思想奠定思想基础 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 ——郑观应《盛世危言》 只知选购船炮，不重艺学，不兴商