班主任考核办法精选.doc

班主任考核办法 班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法，本办法从2010年3月1日起开始实施。 一、考核办法： 1、建立领导考核小组： 组长： 副组长： 成员： 2、学校制定班主任考核细则，学期期末由班主任自行填写，广泛听取任课教师的意见，结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查，以及校长室、教导处、思教处等室的意见，在全面了解的基础上做出评价。 3、班主任考核每学期一次，由考核小组提供考核结果，报校长室审批，按等级给予奖励。 4、按月考评，一年考核。（各月的平均分为班主任得分） 二、考核内容： 1、按时上交各种资料及工作计划总结，认真填写班主任工作手册。 2、按时参加班主任会议。 3、认真组织学生做好教室及包干区的清洁卫生工作，并能组织学生参加学校的各项活动，能抓好两操和课外活动的质量。 4、能主动与任课教师互通情况，班级学风好，经常召开班干部会和学生学习交流会。 5、班内建立各种规章制度，班级学生没有严重违反学校纪律现象，班主任经常督促检查，形成良好的班风。 6、能针对本班学生思想实际，认真组织主题班会，主题教育活动发动面广，富有特色，讲究实效。 7、能及时表彰班级好人好事，在班级学生中树立先进典型。 8、教育学生爱护公物，做好到尊敬师长，文明礼物，能遵守学校的各种规章制度。 三、奖励办法： 根据班主任考核成绩，优秀者可被推荐为区、市优秀班主任候选人。 四、考核细则： 班级：班主任：班级人数： 评价指标 基本职责和要求 评分标准 权重 自查 考核小组 班主任工作原则及方法 1、全面贯彻教育方针，面向全体学生。 2、德育从实际出发，针对性强，班风较好，集体凝聚力强。 3、教师应以身作则，言传身教，热爱、尊重与严格要求学生相结合。 1、班风明显较差扣5分。 2、班内学生有明显违纪现象（偷窃、打架、损坏公物等）每次扣5分。 3、教师没有以身作则，不尊重，不热爱学生者扣5分。 15分 班 队 活 动 1、每学期初制定切实可行的班队计划。 2、坚持每月一次班干部会议。 3、每周召开一次班会，或队会。 4、教室布置美观，按要求认真出好黑板报，学习园地，等相关栏目。 5、学校重大活动积极参加。 1、无班队计划扣4分。 2、每月无班干部会议记录每次扣4分。 3、开班会、队会活动无记载每次扣4分。 4、黑板报，学习园地，不按要求出的每次扣4分 5、学校重大活动不参与扣4分。 20分 日 常 工 作 1、晨检有目的，有记载。未到位学生必须核实，记载。 2、早自习统筹安排，落实到位。 3、培养学生认真做好眼保健操的习惯，做到不讲话，不睁眼。 4、课间操应该到场督促指导，做到静、齐、快。 5、每天卫生值日应该提前安排，不拖拉,关好门窗及电灯。 各项不按要求各扣1分，每月25分扣完为止。 25分 教 学 管 理 1、经常与任课教师联系，了解学生学习情况。 2、认真做好“培优辅差”和留守儿童工作。 3、了解学生课业负担，适时调整，平衡各科负担。 1、与科任教师不联系扣5