全国教练员培训1ppt-2PPT.ppt

“教练员素质提升工程”师资培训;VTS_01_1_1.vob;;　　冯正霖副部长在全国机动车驾驶培训工作会议上的讲话中，关于强化教练员队伍建设时提出，部将利用三年时间专门组织实施“教练员素质提升工程”，对所有教练员进行培训、考试，全面提升教练员的整体素质。在抓好教练员队伍建设的基础上，继续加强驾驶培训机构经理人、考试考核员等从业人员队伍建设，逐步推进驾驶培训机构经理人资格制度和考试考核员选拨制度的实施。 ; 李江平副局长在全国机动车驾驶培训工作会议上讲话中建议，切实提高教练员和考试员队伍素质。要严把教练员、考试员准入关。加强培训和考核，落实“持证上岗、岗前必训”的制度，鼓励建立专门的驾驶理论教官制度，提升交通法规、安全文明驾驶意识的教学水平，要建立对教练员、考试员的定期培训考核机制，鼓励建立专门的培训机构，增加文化知识教育心理学，职业道德等方面的培训和考核，提升教练员、考试员队伍整体素质，促进教练员、考试员落实大纲和新部令的具体内容和要求。 ;补充教练员文化专业知识;规范教练员教学服务行为;强化教练员安全文明意识;提高教练员培训教学水平;提升教练员队伍整体素质;; 二、目标任务??? 通过开展“素质提升工程”，使教练员全面掌握《机动车驾驶培训教学与考试大纲》（以下简称《大纲》），了解机动车驾驶培训新理念、新技术的应用，增强教练员的安全驾驶理念、职业道德修养，规范教练员教学行为，基本建立机动车驾驶培训考核员队伍，教练员综合素质明显提升，机动车驾驶培训行业教学质量和服务水平全面提高。;结业证的发放; “怎样当好教练员”是目前机动车驾驶培训亟待解决的问题，自从有机动车驾驶教练员至今，这个问题一直没有能够得到正确的回答，多数驾校评价教练员的唯一标准就是合格率，“当好教练员就是要提高合格率”。这个畸形的做法，长时间扰乱着我国的驾驶培训，制约着教练员队伍的发展，产生了极大的负面效应，形成了千军万马应付考试，推动了吃、卡、拿、要在教练员队伍中泛滥。;1. 教练员从业准入把关不严后遗症凸显 2. 教练员整体素质普遍较低 3. 教练员文化知识、专业理论匮乏 4. 教练员不按教学大纲进行教学 5. 教练员应付考试现象十分严重 6. 教练员不道德的行为普遍存在 7. 教练员教学理念受江湖骗子影响较大 ;“教练员素质提升工程”; 改变教练员队伍目前的现状和社会影响，拨乱反正，树立教练员的正面形象，提高教练员的社会地位，让社会对教练员能有一个好的评价，就必须推进教练员的素质教育，加强教练员队伍建设，强化教练员的职业道德，提升教练员的整体素质。从而提高全国驾培行业质量，夯实道路交通安全基础。 ;模块一：教练员应具备什么样的素质;*;*;模块一 教练员应具备什么样的素质; 1. 严峻的交通安全形势 道路交通事故和交通拥堵的现象日趋严重，使汽车社会 的发展遇到了瓶颈，成为影响社会安定的一个重要因素。道 路交通事故90%以上是由驾驶员违法行为引起的，道路交通 拥堵的主要是由于驾驶员不遵章守法、无德驾驶和无序通行 等不良驾驶行为造成的。驾驶 员对生命的漠视和不尊重、对 社会的不负责任，是造成交通 事故和道路拥堵的主要原因。;模块一 教练员应具备什么样的素质; 3. 教练员应承担的社会责任 机动车驾驶教练员肩负着为社会提供安全合格的驾 驶员、保障道路交通安全的社会重任。教练员都要有崇 高的社会责任感和使命感，承担起“生命托付”的重任 （学员到驾校学习驾驶等于把生命托付给了教练员）， 从源头上注重学员安全文明意识的 养成教育，为社会培养大批 安全文明的高素质驾驶员。 ;模块一 教练员应具备什么样的素质;模块一 教练员应具备什么样的素质;模块一 教练员应具备什么样的素质;模块一 教练员应具备什么样的素质;模块一 教练员应具备什么样的素质;三、良好的职业道德;三、良好的职业道德;三、良好的职业道德;三、良好的职业道德;三、良好的职业道德;三、良好的职业道德;四 、心理健康阳光;四 、心理健康阳光;四 、心理健康阳光;四 、心理健康阳光;四 、心理健康阳光 ;五 、严谨的教学行为;五 、严谨的教学行为;五 、严谨的教学行为;五 、严谨的教学行为;五 、严谨的教学行为;五 、严谨的教学行为;六 、文明的执教形象;六 、文明的执教形象;六 、文明的执教形象;六 、文明的执教形象;六 、文明的执教形象;六 、文明的执教形象;七 、规范的教学组织;六 、规范的教学组织;六 、规范的教学组织;*;*;一、遵章守法意识;模块二 教练员需要树立哪些意识;模块二 教练员需要树立哪些意识;模块二 教