11一个数除以小数2.doc

洛阳国际学校小学教案 节次（ ） 课题 一个数除以小数 共 2 课时 第 2 课时 课型：练习课 目的要求 1、 使学生掌握除数是小数的除法的计算法则。 2 3、 培养学生细心做题的好习惯。 教学重点 理解并掌握除数是小数的小数除法的计算法则 教学难点 会计算小数除法，能够熟练掌握计算方法 教学方法 讲授、讨论 学法指导 讨论、互评 教具学具 ＰＰＴ 板书设计 学生感觉有难度的题目解题过程 教 学 过 程 教学 过程 教师活动 学生活动 时间 一、复习 二、练习 复习之前学的一个数除以小数的计算方法。 练习1. 练习2. 跟着老师复习之前学的一个数除以小数的计算方法。 先想一想怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。 51.3÷0.27 26÷0.13 判断正误。 教 学 过 程 教学 过程 教师活动 学生活动 时间 三、总结 练习3. 练习4. 总结。 计算 0.63 ÷ 0.9 2.4 ÷ 0.6 0.32 ÷ 0.08 3.6 ÷ 0.6 0.35 ÷ 0.7 2.1 ÷ 0.07 1.2 ÷ 0.3 7.2 ÷ 0.8 0.45 ÷ 0.9 先说出下面各题中的除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动小数点，然后计算。 91.2÷3.8 0.756÷0.18 总结小数除法的计算方法。 课 后 记 录 所用参 考资料 教学札记 课内作业 所需时间 课外作业 课本第24——25页5、6、7题 作业应 交人数 36 实交人数 36 作业欠交学生名单 作业中的主要错误或不足 计算错误 反馈效果 （练习） 4