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射阳县初级中学英语预备级Unit 4（017） My classroom 内 容 Welcome to the unit 教 学 目 标 词汇：open, the, door, please, close, stand up, sit down 句型、语法：Open/Close the door. Stand up, please. Sit down, please. 重 点 词汇：open, the, door, please, close, stand up, sit down 难 点 句型、语法：Open/Close the door. Stand up, please. Sit down, please. 教 学 方 法 Free talk Presentation Practice Consolidation 教学程序设计 二次备课 Step 1 学情检查 完成句子 1、—请坐！—谢谢！Please ______ ______! Thank you! 2、请看黑板。 ______ ______ the blackboard, ______. 3、不要打开窗户。______ ______ the window. 4、让我看看。 ______ me ______. Step 2 合作交流 呈现 走进教室，指着大门问一位学生：What’s this?帮助学生回答：It’s a door.然后走到一个学生面前，边做手势边说：Close the door, please.让学生理解你的指令。再对另一位学生说：Open the door, please.利用手势帮助学生理解你的指令。 练习 让每个学生手里都拿一本书，叫他们根据你的指令打开或合上书：Open! (学生打开书) Close!(学生关上书) 呈现 边做手势边对一个学生说：______，stand up, please.让学生完成指令。然后用前三个单元学过的内容与这个学生稍做交流：How are you? How old are you? What’s your father / mother/ …? Who is your good / new friend?接着边用手势示意边说：Sit down, please. Step 3 分层训练 1、先发出指令：______, stand up, please.让点到名的学生站起来。可多点几位学生。再对这些学生发出指令：______，sit down, please.让点到名的学生坐下去。 2、看图填写 让学生将书上对话框中的内容盖上：Please cover the speech bubbles.安排学生根据图片的内容，为人物配上合适的语言。然后播放录音让学生检验所配语言的正误。 3、朗读 先组织学生集体朗读对话：Please read the dialogue aloud.然后让同桌学生依照所学内容对话。请几对学生上台表演。鼓励他们对对话进行改编和扩充。 Step 4 巩固练习 根据首字母提示完成短文 I h__1__ four new classmates. T__2__ are Lucy, Sally, Allan a __3__ Carl. Lucy is tall. S__4__ is slim too. Sally is not t__5__. She is small and thin. Allan is Lucys cousin. He is b__6__ and strong. He is v__7__ helpful. Carl is not tall, hes a s__8__ boy. He is f__9__ England. All my new classmates are polite. We are g__10__ friends. 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________6._________ 7._________ 8._________ 9._________ 10._________ Step 5家庭作业 板 书 设 计 Unit 4 My classroom Open/Close the door. Stand up, please. Sit down, please. 教 学 反 思 射阳县初级中学英语预备级Unit 4（018） My classroom 内 容 Listening 教 学 目 标 词汇：blackboard, desk, window, bag, book, pencil box, cle