2008-2009学年度幼儿园工作计划.docVIP

双华镇中心幼儿园 （2008—2009学年度） 工 作 计 划 2008年8月 双华中心幼儿园工作计划 （2008—2009学年度） 金秋送爽，又迎来了新的一学年，在梅县教育局的领导下，根据梅县教育局的文件精神，我镇各幼儿园将以崭新的面貌、以更认真的态度做好幼教的教育教学工作，特订如下工作计划： 指导思想本我园将继续以邓小平理论和“江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以“一切为了孩子，”为办园宗旨，以“求真、务实、创新”为工作作风，坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。实行定岗分工，规范化管理，争抓实效增强教职工的服务意识，提高教师专业化水平，促进幼儿全面发展。牢固树立质量意识，以提高教工作质量为重心，努力提高办园水平和保教质量。 坚持正确的办园思想，确保幼儿园的发展方向 1、抓住创建机遇，把幼儿园的创建作为重要工作来抓。全教职工齐心协力，真抓实干。通过创建活动，全面提高幼儿园的教队伍素质、办园条件、安全卫生工作、保教实际水平。 、把幼儿园的内含建设作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平我将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》，坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。继续坚持“以人为本”的管理和教育理念，构建和谐乐园，加快自身发展。让教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织快乐的网络。 二加强注重教师队伍的建设努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制  2、抓好教师。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。形式丰富教研活动，将理论和实际问题结合起来，使教师真正进入培训的主体角色，较好地激发了教师主动参与的热情，让教师们成长于学习之中，发展于工作之中。本期要继续在教研活动的实效性和针对性上下功夫，通过各种培训活动，要让教职工明白幼儿园的工作，需要强烈的责任心 3、充分尊重教师的个性发展激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处，给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。 引导教师在进行教育实践的同时利用时间进行理论学习，关注幼教改革与发展的动态，如阅读幼教教育杂志、在网上进行幼教资料查阅，同时做好理论知识的摘录。鼓励教师积极参加教育培训活动，如学历进修、新教师上岗培训、教师技能培训等。。 三切实加强保教常规管理，全面贯彻育人方针 为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我园制定了幼儿园一日生活保教常规管理制度，本期将完善有关制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。提高教职工的工作责任感，规范保教人员的行为，促进我园各项工作有序、高效地开展。 1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。我园的保教常规制度在一定程度上规范了教职工的行为，也为检查保教质量提供了依据。可是，我们在具体的操作中发现，还可以进一步完善，使之更具操作性，更好地量化老师的工作情况，于是，我们在假期中对保教常规制度进行了思考，完善，开学初，组织教职工认真学习，让各项要求在大家的心里扎根，引导大家在工作中，以制度为根本，具体指导其行为，让园的各项活动规范化，进一步促进保教质量的提高。 2、加强过程性管理。管理人员要加强对教师一日活动的检查，看看他们是否将游戏作为幼儿活动的基本形式，活动的设计与安排是否遵循了幼儿教育的基本原则，活动的设计最终能否促进幼儿的主动发展促进保教活动的规范化。 经常走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。同时了解教师的真实需要，为他们的教学创造良好的环境。制定的工作计划坚持从教师中来，到教师中去，发现教职工的长处，挖掘大家的潜力，促进教师保教能力的提高。 开展多种形式的教学教研活动，在教学科研方面创特色 随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，科研质量是提升办园品位的必然选择。 本学期，教研组要制定切实、有效的活动计划，重视计划的落实，让教研组活动的形式更加丰富，使教师们在自学与集体学习相结合，理论与实践相结合的学习、研讨活动中，获得理性认识，通过实践运用理论，以调整更新教育观念和行为。精彩的说课、上课、评课活动都可以为老师们搭建学习、展示、交流的平台，老师们设计活动组织活动的能力将在这些具有针对性的活动中增强，积极营建平等、宽松、和谐的师幼关系，成为“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”进行活动。我们建立师徒结对子制度，对每一位教师都开展拜师活动，充分发挥有经验教师的优势，这种传、帮、带活动，不仅可以使新教师在思想、业务等各方面迅速成