《专业社会调查与实践》报告——关于大学生假期生活的调查报告.doc

《专业社会调查与实践》报告 作业名称： 关于大学生假期生活的调查报告 专业班级： 学 号： 姓 名： 授课老师： 成 绩： 日期： 年 月 日 关于大学生假期生活的调查报告 一、调查背景与概况 1.调查对象：大学生 2.调查方式：（1）问卷以邮件形式发给身边同学 （2）在相关网站上发布问卷 3.调查目的：通过调查来了解大学生如何度过自己的假期生活，并由数据得出相关结论。 二、调查数据分析及结论 面临着高考，大部分的高中生会在家学习、参加补课等活动。与紧张的高中生活不同，大学生的假期多数可由自己自由安排。那么如何度过一个个的大学假期，能否充分利用这漫长的假期时间，这对大学生将来能否面临激烈的竞争压力有着重要意义。 假期开始之前，大部分人按捺不住心中的喜悦，都会给自己定下一系列假期要完成的目标，一条条列在纸上，信心满满，想要度过一个精彩的假期。但假期结束回到学校，各自谈起自己的假期生活时：有人觉得很开心，终于去了某一景点好好游玩了一下；有人觉得无所谓，在家宅了整个假期；有人觉得无比充实，在家看完了几本书或去参加兼职等社会实践，锻炼了自己。每个人都用自己的方式度过了漫长假期，但却有着无聊和充实截然不同的感慨。 （一）数据分析： 1.假期生活的差别与性别有关系。男生更倾向于在假期参与社会实践。 2.绝大部分大三大四的学生选择社会实践和学习来度过假期生活，而大一大二的学生更加倾向于出去旅游散散心和呆在家里上网。 3.大部分大学生在假期来临之前都有具体的规划，如学习、参加社会实践、旅游等，极小一部分的同学没有规划，只是等待假期的到来。这表明大部分的大学生预期在自己的规划下，过一个充实的假期。只有接近10%的同学没有任何规划。 4.大部分学生执行了自己假期规划的大体，特别是大三大四学生，有些选择了“完全执行”选项，而在大一大二学生中很少有人是完全执行的。选择大体执行的同学占到接近78%，属于大部分。 5.在假期重心上，大致可分为学习、享受、社会实践三类。而这三类的比重关系根据年级差异略显不同。接近25%的同学都宅在家里看电视，上网，玩游戏，偶尔帮父母做些家务；约30%的同学选择社会实践，参加实习或兼职打工；也有20%的同学参加培训班或上驾校；另外的25%则有的备战考研，有的走亲访友，有的旅游或其他。 6.大部分学生认为假期参加社会实践是有必要的。只有大概15%的同学认为社会实践是没有必要的。 7.没能完全执行假期规划的原因，大部分学生觉得是因为自己太懒惰，没有恒心造成的。 8.当没有执行原规划时，绝大部分学生的心情是难受的。大概41%的同学会觉得难受，27%的同学觉得无所谓，32%的同学选择下一次好好规划自己的假期。 9.在假期结束时，绝大部分学生会考虑下个假期生活的规划。选择会考虑的比例占到74%。 10.在假期规划意义上，绝大部分学生觉得这是很有意义的事情。大概23%的同学认为没有意义。 11.从获得的调查问卷中看，大部分人认为大学生应该度过一个有意义的假期，应该参与社会实践和学习，来充实自己提高自己。 12.如果条件允许，很多同学会选择参加社会实践，都认为这可以提高自己的技能，锻炼自己，充实自己。但也有人指出通过自己，无法找到合适的社会实践机会，只能放弃进行社会实践。 （二）相关结论： 1.从数据中可以看出，大三大四的学生将要临近毕业，充分意识到只有通过社会实践和学习来增加自己的实践能力，提高自身的竞争力才能在毕业后找到一份更加理想的工作。而大一大二的学生，才刚刚步入大学生活。特别是大一的学生，刚刚结束紧张的高中生活，绝大部分倾向于在家打发时间和参加同学聚会等娱乐性活动，来彻底放松。 2.大部分学生想要好好利用假期时间，也做了许多规划，但常常做不到完全执行。很多大学生自主性不够强，惰性较大。进入大学之后，考试的压力大大减小，学校的管理也相对放松，很多同学开始慢慢降低对自己的要求，出现放纵懒散的情况。在假期中，父母对大学归来的孩子也实行“全面放权”，在一定程度上这有利于大学生的自主发展。但对于自控力不强的学生，他们很容易就放任自流，毫无节制的娱乐睡觉，只会虚度时光。 3.大部分大学生对自己的近期发展和长期规划缺乏一个明确的方向。他们有