节目主持复习重点资料.doc

第一节 播音主持工作的性质和位置 一、主持人工作的性质 主持人的根本性质是新闻工作者, 核心属性是语言艺术工作者. 采编播的关系 线性流程：策——采——编——稿——播 （过去） {策} {观众} {编} →→→{播} ↗ （现在） {稿} ﹨ {中枢 } 二、播音主持工作在广播电视传播中的位置和作用 1、“有声语言传播”及最后环节的“把关人”作用； 2、主持人在前期生产阶段与节目制作播出阶段的位置和作用愈发深入和重要。 第二节 播音员与主持人 3、 播音员与主持人的差异 1）传播身份： 2）业务范畴：节目的参与程度不同 3）话语空间与话语权（积极而谨慎）：注意职责、话语资格与掌控 4、语言样态和风格：具体表现在播讲方式 4、什么是播音员？什么是主持人？ 播音员：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的专业工作者； 主持人：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的，集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的，富于亲和力的专业工作者。 二、播音与主持的关系（P10）） 承续关系 并列关系 交叉关系 第三节 播音员主持人的综合素质 播音员主持人的综合素质：思想素质 文化素质 职业素质 身心素质 二、综合素质的“动态”变化 “ 动态”变化受什么因素影响！？ 社会、时代的发展变化提出新的要求 个人努力和追求的因素 素质必然受到外部因素的影响和制约 第二章播音主持语言 第一节播音主持有声语言基本功 -你认为播音员主持人的声音在听觉上应该是什么样的？ 准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。 一、气息控制 人的语言活动包含三个层面：心理层面， 生理层面 ，物理层面 人体参与发音器官可以分为四个系统： 1、动力系统。 要求：深、匀、通、活 2、振动系统。 要求：虚实结合，以实为主 3、吐字系统。要求：准确、有力、灵活 4、共鸣器官。要求：圆润、集中、响亮、清晰 治理声音，你认为怎么综合治理，从哪些方面着手？（思考） （二）气息对语声的支持 1.人的呼吸方式有三种：腹式呼吸，胸式呼吸，胸腹式联合呼吸 2、胸腹联合呼吸的吸气要领：两肩放松，两肋打开，横膈下降，小腹站定，吸气到位。 胸腹联合呼吸的两种状态：慢吸：沁人心脾； 快吸：兴奋从容两肋开，不觉吸气自然来。 3、胸腹式联合呼吸的呼气控制 两肋与小腹寻找对抗；防止头重脚轻、气息肤浅上提 有控制的数数练习；吸气一大片，呼气一条线 4、气息控制的总体要求 深：防飘、虚。叹元音 通：胸不憋、喉不紧。夸张四声 匀：均匀、持久。喊操 活：深浅、大小、快慢变化灵活。数数 以情带气，以气托声，以声传情达意 声音走向：喉口—后咽壁—软腭—硬腭—人中 （二）吐字归音三阶段 tian—ti字头；a字腹；n字尾（i、u 、ü介音归字头） 1、字头出字2、字腹立字。3、字尾归音 吐字归音的枣核形 三、科学用声和嗓音保护 用声原则： 1、科学用声是首要原则——抓两头，放中间 2、因情因境用声——未成曲调先有情；眼中有人，心中有情 嗓音保护： 根本保护是用科学的用声方法；锻练发声能力；增强体质； 保证睡眠；戒烟酒 第二节 播音主持语言传播创作基础 有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章 语言传播的性质：明晰性，艺术性，交流性 一 语言传播的明晰性 （一）停连的作用与运用 1、有声语言语流中声音的停顿和连接统称为停连。 作用：（1）既是心理需要也是生理需要 （2）有助于语义表达清楚、准确 （3）使语流富于生命的活力 2、停连的实际运用 1）按文意，正确安排停连，确保语义明晰，防止岐义。 2）顺文势，灵活运用停连，适应听觉需要，句群抱团，防止散乱 3、停连的时间与方法 1）长短时间，疏密有致 2）扬停和落停 3）直连和曲连 （三）重音的作用和运用 1）重音：有声语言的语流中，为鲜明突出地表达具体的语句目的和具体的感情色彩而着意强调的词或词组。 3）重音的作用：第一、能够明晰话语中的主次关系，保证语言传播的准确性、清晰性。 第二、重音的运用能够丰富语言的表现力。 2、重音的位置1）找准中心词，准确显露词句目的 2）重视说明逻辑关系的对应词，清晰地揭示语言链条 3）活化修饰词，生动地传达感情色彩 3、重音的表达方法： 要义：重音的表达要发自内心，不可见字生情 避免单一和重复，声音有扬有抑 方法：高低法 强弱法 快慢法 虚实法 综合法 二、语言传播的艺