第三单元 牛顿运动定律的应用(一).doc

第三单元　牛顿运动定律的应用（一） 基础知识 一、牛顿运动定律的解题步骤 应用牛顿第二定律解决问题时，应按以下步骤进行． 1．分析题意，明确已知条件和所求量 2、选取研究对象；所选取的对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的系统，同一个题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象。 3．对其进行受力情况分析和运动情况分析（切莫多力与缺力）； 4．根据牛顿第二定律列出方程； 说明：如果只受两个力，可以用平行四边形法则求其合力，如果物体受力较多，一般用正交分解法求其合力，如果物体做直线运动，一般把力分解到沿运动方向和垂直于运动方向；当求加速度时，要沿着加速度的方向处理力；当求某一个力时，可沿该力的方向分解加速度； 5．把各量统一单位，代入数值求解； 二、注意事项： ①由于物体的受力情况与运动状态有关，所以受力分析和运动分析往往同时考虑，交叉进行，在画受力分析图时，把所受的外力画在物体上（也可视为质点，画在一点上），把v0和a的方向标在物体的旁边，以免混淆不清。 ②建立坐标系时应注意： A．如果物体所受外力都在同一直线上，应建立一维坐标系，也就是选一个正方向就行了。如果物体所受外力在同一平面上，应建立二维直角坐标系。 B．仅用牛顿第二定律就能解答的问题，通常选加速度a的方向和垂直于a的方向作为坐标轴的正方向，综合应用牛顿定律和运动学公式才能解答的问题，通常选初速度V0的方向和垂直于V0的方向为坐标轴正方向，否则易造成“十”“一”号混乱。 C．如果所解答的问题中，涉及物体运动的位移或时间，通常把所研究的物理过程的起点作为坐标原点。 ③解方程的方法一般有两种：一种是先进行方程式的文字运算，求得结果后，再把单位统一后的数据代入，算出所求未知量的值。另一种是把统一单位后的数据代入每个方程式中，然后直接算出所求未知量的值，前一种方法的优点是：可以对结果的文字式进行讨论，研究结果是否合理，加深对题目的理解；一般都采用这种方法，后一种方法演算比较方便，但是结果是一个数字，不便进行分析讨论。（特别指出的是：在高考试题的参考答案中，一般都采用了前一种方法，） 【例1】如图所示．地面上放一m＝40kg的木箱，用大小为 10 N与水平方向夹角300的力推木箱，木箱恰好匀速运动，若用此力与水平方向成300角斜向上拉木箱，30s可使木箱前进多少米？（g取10m/s2） 解析：木箱受重力mg，地面支持力N，推力F以及地面对它的摩擦力f．匀速运动时： Fx=Fcos300，Fy=Fsin300 竖直方向：N－mg－Fsin300＝0，所以N＝mg＋Fsin300 水平方向： Fcos30一f= 0，所以 f＝ Fcos300 而f＝μN=μ（mg＋Fsin300） 所以μ＝Fcos300/（mg＋Fsin300）=0。02 当力斜向上拉时 竖直方向： N＝mg一 Fsin300 水平方向：Fcos300－μN=ma 所以a=[ Fcos300－μ（mg－Fsin300）]/m=0．019 m／s2 s=?at2＝8。6m 注意：由力求加速度时，一定要沿加速度的方向处理力． 【例2】如图电梯与水平面夹角为370，60千克的人随电梯以a＝lm/s2的加速度运动，则人受到平面的支持力及摩擦力各为多大？（ g取10 rn／s2） 解析：对加速度沿竖直、水平方向分解， ax＝acos370＝0．8 m／s2 ay＝asin370＝0．6 m／s2 水平方向：f＝max＝60×0．8N=48N 竖直方向：N－mg＝may ， 所以N＝mg＋may＝（600＋36）N=636N 注意：当由加速度求力时，一定要沿力的方向分解加速度． 【例3】如图所示三个物体质量分别为m1、m2、m3，带有滑轮的物体放在光滑水平面上，滑轮和所有触处的摩擦及绳的质量均不计，为使三个物体无相对运动，则水平推力F＝ ． 解析：对m2竖直方向合力为零，所以T=m2g，对m1水平方向只受绳拉力T作用 所以a=T/m1=m2g/m1， 由于三者加速度一样，所以F＝（ml十m2十m3）a=（ml十m2十m3）m2g/m1 注意：几个物体加速度一样时，可先从一个物体入手，求出加速度a，然后将这几个物体视为一系统求合外力。 【例4】如图所示，一根轻质细绳跨过一个定滑轮，一边系住一个敞口轻质容器，内装240gMg，另一边为一重物m，所有摩擦均不计，开始时系统处于平衡状态，将容器中的Mg点燃，则燃过后，两者的运动状态发生改变，问全部燃烧完后，两者的加速度分别是多少？（假设Mg先与O2反应）。 【解题思路】 Mg燃烧后生成MgO，平衡被打破，可假设绳子的