教育心理学岗前培训新讲解课件.ppt

高校青年教师岗前培训教育心理学;来自教学工作的挑战; 教育心理学就是研究教育过程中各种心理现象和规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育的科学。;教育心理学的内容;序篇; 学 篇;学篇基本结构; 一、学生的心理发展;心理发展：个体终生发展中心理发生、发展以及变化的有次序的过程。 影响心理发展的因素：遗传因素，环境因素，教育因素。 教育与心理发展的关系： 教育必须要适应心理发展的水平与特点 教育在心理发展中可以起促进作用;学生心理发展的年龄特征;（2）认知（思维）发展的阶段论;2.维果斯基的认知发展理论; 1.发展的实质和过程 人格是人与社会相互作用的产物。 人格发展经历了八个阶段。这八个阶段的顺序 是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是 由环境决定的。 每一个阶段的顺逆都是后来阶段的基础。;埃里克森人格发展的八阶段 ; 二、学习理论;这是学习吗？;学习的定义;学习的定义;学习的定义;学习的定义;学习理论的发展;20世纪上半叶，行为主义占据主导地位 20世纪60年代后，认知主义逐渐取代行为主义 20世纪50年代以来，人本主义教育思潮一直盛行 20世纪末，建构主义成为发展的新方向;（一）行为主义的学习理论;牛;桑代克的联结说 （20世纪初）;斯金纳的操作条件反射理论 （20世纪40—50年代）