广东省2015年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题.docVIP

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广东省2015年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题

广东省2015年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试题 一、单项选择题 1、我国《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭,对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育和( ) A:国防教育 B:纪律教育 C:纪律和法制教育 D:法制教育 2、是其它各育实施基础的教育是( ) A:德育 B:智育 C:体育 D:美育 3、给学生分配座位,最值得教师关注的是。 A:减少课堂的混乱 B:照顾优秀学生 C:对人际关系的影响 D:照顾后进学生 4、根据动作对环境的依赖程度不同,操作技能分为。 A:连续型操作技能和断续型操作技能 B:闭合性操作技能和开放性操作技能 C:细微型操作技能和粗放型操作技能 D:徒手型操作技能和器械型操作技能 5、持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点。__ A.宗教本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.文化本位论 6、受教育者最主要和最基本的义务是( ) A:完成规定的学习任务 B:积极参加社会实践 C:遵守学生行为规范 D:遵守校纪校规 7、下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是__ A.caledit B.photoshop C.powerpoint D.mindmanager 8、在校园中有一条由书店到图书馆的路线,你非常熟悉,我们就可以利用它来识记一系列东西,这种记忆法叫__。 A.闪光灯法 B.笔记法 C.韵律法 D.地点法 9、主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是。 A:布鲁纳 B:桑代克 C:斯金纳 D:奥苏贝尔 E:重视个别差异 10、计划策略属于____ A:精加工策略 B:支持策略 C:资源管理策略 D:元认知策略 11、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了__。 A.界限 B.区域 C.方向和范围 D.规范 12、教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色__。 A.“家长代理人” B.“知识传授者” C.“学生楷模” D.“心理调节者” 13、(2004年)在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是。 A:常模 B:效度 C:难度 D:信度 14、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于( ) A:2~3岁 B:4~5岁 C:5~7岁 D:7~8岁 15、”无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”这是的观点。 A:怀特海 B:克伯屈 C:赞科夫 D:布鲁纳 E:重视个别差异 16、布鲁巴奇提出了四种反思的方法,其中教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,再对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法____ A:反思日记 B:详细描述 C:交流讨论 D:行动研究 17、《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( ) A:陶行知 B:陈鹤琴 C:鲁迅 D:张雪门 18、班级管理的基本功能是__. A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D.进行社会角色的学习 19、以下有关中国山水画的表述不正确的是。 A:山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类 B:山水画不仅表现了自然美.也体现了中国人的审美观 C:山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境 D:山水画只是呈现自然景观.而不呈现人物形象 20、主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是() A.裴期泰洛奇 B.洛克 C.卢梭 D.杜威 21、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及( ) A:课外辅导 B:钻研教材 C:了解学生 D:考试 二、多项选择题 1、20世纪无产阶级文学的奠基人和奠基作品分别是。 A:马克思《资本论》 B:肖洛霍夫《静静的顿河》 C:高尔基《母亲》 D:尼古拉.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 2、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的__。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 3、”授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视。 A:知识的传授 B:发展学生的能力 C:培养学生积极的心理品质 D:培养学生良好的思想品德 4、维果斯基提出的“最近发展区”是指____ A:认定制 B:国定制 C:

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