突出发展学生关键能力的交通职教素质教育的实践体系探索及效果研究.docVIP

突出发展学生关键能力的交通职教素质教育的实践体系探索及效果研究 　　[摘要] 本文对关键能力内涵的探讨和根据学生和企业的不同需要所构建得关键能力培养模式的基础上,探讨在该培养模式下如何实践对高职生关键能力的培养,本文以广东交通职业技术学院为个案,构建基于高职生关键能力培养模式的实践体系,并展开了实际运作,在对运作效果的评估的基础上,进一步分析了该实践体系推广时应该注意的问题,并做了相应总结。 　　[关键词] 高职院校 关键能力 模式 实践 推广 　　 　　引言 　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)的要求,按照高职教育“以服务为宗旨,就业为导向,技能为核心,素质为根本”的培养目标,顺应我国的职业技术教育对学生综合素质提出更高的要求的趋势,必须促进基于培养学生“关键能力”的综合素质的提高,广东交通职业技术学院为全面了解当前交通类高职学生关键能力状况, 明确新时期加强和改进交通类高职学生素质教育工作的新思路、新举措,进一步增强交通类高职学生基于关键能力素质教育工作的针对性、科学性和实效性,在广东省教育厅的指导和支持下,开展了“突出发展学生关键能力的交通职教素质教育的研究与实践”的项目研究。课题组探讨了关键能力的内涵,根据学生和企业的不同需要构建了关