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高一暑假作业参考答案（一） 语文——成语题1 【答案】C【解析】老谋深算： 周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑 【答案】B 【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。 【答案】A【解析】届时，指到时候，那时候，指还没有发生某项活动或事件。 【答案】B【解析】先了解这三组近义词语的解释。徘徊：(1)在一个地方来回地走；(2)比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。积聚：积累。积淀：(1)积累沉淀；(2)所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。 【答案】B【解析】试题分析：施行，指方针政策等从某一天发生效力。高妙，意思是高明巧妙，美善之至。风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比比皆是，表示到处都是，形容极其常见。 【答案】D【解析】刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。A高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。B倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。C以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给他人。 【答案】B解析：A项，“何况”指用反问的语气表示更进一层的意思。B项，“结余”指结算后余下的，如“他工资不多，但每月都有结余”。“节余”指因节约而剩下的钱财。句中明确表明是“省吃俭用”，所以，应该用“节余”，而不是“结余”。C项，“息息相关”指呼吸相关联，形容关系密切。D项，“蔚然成风”指形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 【答案】C 【解析】本题考查对近义词的辨析能力，能力层级E。“甄别”指审查辨别（优劣、真伪）；考核鉴定（能力、品质等）。“鉴别”着重指辨别（真假好坏）。例如：鉴别古物，鉴别真伪。“色彩”指颜色，“色泽”含义更广，指颜色和光泽。“最终”指最后，末了。“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况。“适当”至合适；妥当，重点在“当”；“适量”指数量适宜，重点强调“量”。 阳江一中高一语文暑假作业——成语题 1．选C。这是一组考一面对两面不能照应的题。A项前面说能不能培养出，后边说也是根本任务，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是保持艰苦朴素的生活作风，后面说能否继承并发扬，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项挽救和培养失足青年，挽救失足青年可以，培养失足青年就讲不通了。2．选D。这是一组考关联词不搭配的题。A项之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。B项应为以……为的格式，应改：由本土向以太平洋……为中心。C项不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。3．选D。这是一组考否定不当的题。A项一忌和不可双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个不可。B项防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。C项无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。4．选A。这是一组考不合逻辑的题。B项宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。C项同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。5．选A。这是一组考语序不当的题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把如果放在人们之后。C项应改为是深受家家户户欢迎……。D项应改为就陆续有人……。6．选B。这是一组考结构混乱的题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉多或改为就分外活跃而健谈多了。C或改为关键在于知识或改为知识起决定性作用。D或去掉还有或去掉也参加了学习。7．选B。这是一组考重复哕嗦的题。A项震慑意为震动使害怕和令人重复。C项应去掉单靠自己。D项截止日期和最后一天重复。8．选C。这是一组考句意不明的题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。9．选A。 10．选A。 数学——函数专题参考答案 1．根据题意知,函数在上单调递增,在上单调递减.首先满足,可得.根据函数是偶函数可知:,所以分两种情况: 当时,根据不等式成立,有,解得;当时,根据不等式成立,有,解得;综上可得. 2．若，则由题意知，一定有成立，由增函数的定义知，该函数在上是增函数；同理若，则一定有成立，即该函数在上是增函数.所以函数