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电大管理原理04任务-45
04任务_0045
一、单项选择题(共?15?道试题,共?30?分。)
1.??
A. 历史标准B. 计划标准C. 最高标准D. 年度标准
2.??( )引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。
A. 迈克尔·海默的《企业再造工程》B. 孔茨的《管理学》
C. 德鲁克的《管理的实践》D. 彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》
3.??19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的( )就是其中之一。
A. 科学管理理论B. 一般管理理论C. 行政管理理论D. 行政组织理论
4.??经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题,被称为( )。
A. 经验教学B. 案例学派C. 案例教学D. 经验学派
5.??理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( )组织形式。
A. 最有效和合理的B. 最符合需要的C. 最经济和合理的D. 最先进科学的
6.??( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
A. 需要层次理论B. 双因素理论C. 成就需要理论D. 公平理论
7.??就管理的职能而言,法约尔认为,( )。
A. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
B. 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干
C. 管理就是决策D. 管理就是经由他人去完成一定的工作
8.??控制是一种动态的、适时的信息( )过程。
A. 通报B. 下达C. 上报D. 反馈
9.??计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指( )。
A. 执行计划B. 检查计划C. 选择计划D. 制定计划
10.??当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。
A. 单项性B. 双向性C. 强制性D. 独特性
11.??述职报告是对管理人员进行考评的一种方式,它属于( )。
A. 上级考评B. 群众考评C. 专家考评D. 自我考评
12.??组织结构设计必须与( )相匹配。
A. 组织目标B. 管理理念C. 组织结构D. 战略计划
13.??表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于( )。
A. 积极强化B. 消极强化C. 惩罚D. 自然消退
14.??关于战略远景的描述,下列选项中,( )是不准确的。
A. 它说明了组织的性质B. 它明确了组织所从事的事业
C. 它规定了可量化的经济指标D. 它明确了组织应承担的社会责任
15.??选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出( )的方案。
A. 简单易行B. 利润最大C. 风险最小D. 最满意
二、多项选择题(共?15?道试题,共?30?分。)
1.?? )。
A. 预测B. 决策C. 函询D. 反馈
2.??管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如( )。
A. 管理具有二重性B. 管理具有科学性C. 管理具有艺术性D. 管理具有时效性
3.??密集型发展战略的优点表现在:( )。
A. 经营目标集中B. 管理简单方便C. 取得规模经济效益
D. 对环境变化的适应能力强
4.??古典管理理论的代表人物主要有:( )。
A. 塞缪尔·纽曼B. 弗雷德里克·泰罗C. 亨利·法约尔
D. 马克斯·韦伯5.??梅奥的人际关系学说的基本内容包括( )。
A. 人是“社会人”而不是“经济人”B. 企业中存在着非正式组织
C. 生产效率主要取决于工人的士气D. 科学管理方法可以提高效率
6.??工作丰富化试图使工作具有更高的挑战性和成就感,下列方法使工作丰富起来( )。
A. 鼓励下属人员参与管理,鼓励人们之间相互交往
B. 放心大胆地任用下属,以增强其责任感
C. 在其能力范围内,最大量的增加其同类工作的数量
D. 采取措施以确保下属能够看到自己为工作和组织所作的贡献
7.??按照沟通方式不同,沟通可以划分为( )等类型。
A. 工具式沟通和情感式沟通B. 口头沟通和书面沟通
C. 非语言方式沟通和电子媒介沟通D. 正式沟通和非正式沟通
8.??马克斯·韦伯指出,任何组织都必须由某种形式的权力作为基础,才能实现目标。这些权力包括:( )。
A. 传统的权力B. 理性----合法的权力C. 纯粹的权力D. 超凡的权力
9.??许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正规化、职权层级和集权化。由此可以将组织结构形式分为两大类:( )。
A. 机械式组织B. 有机式组织C. 集权式组织D. 分权式组织
10.??
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