第56练 三视图与直观图.docxVIP

训练目标(1)会识别三视图、由三视图可还原几何体，能应用三视图求几何体面积、体积；(2)掌握直观图画法规则、能利用画法规则解决有关问题.训练题型(1)判断、识别三视图；(2)由三视图求几何体面积、体积；(3)求直观图中线段长度、图形面积.解题策略由几何体轮廓线定型，由三视图长度特征定量，确定几何体顶点在投影面上的投影位置是关键．可见棱画为实线、被遮棱画为虚线．反之利用实虚线可判断几何体中棱的位置.一、选择题1．(2015·莱芜一模)如图放置一个六条棱长都相等的三棱锥，则该几何体的侧视图是(　　)A．等腰三角形B．等边三角形C．直角三角形D．无两边相等的三角形2．某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的表面积是(　　)A.＋20 B．6＋30C．6＋20 D.＋303．网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积为(　　)A.B.C.D.4．某几何体的直观图如图所示，则该几何体的正视图和侧视图可能正确的是(　　)5．在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，沿AC将矩形ABCD折叠，其正视图和俯视图如图所示，此时连接顶点B、D形成三棱锥B—ACD，则其侧视图的面积为(　　)A.B.C.D.6．(2015·莱州上学期期末)某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积是3，则正视图中的x的值是(　　)A．2 B.C.D．37．(2015·湖南浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校联考)已知点E，F，G分别是正方体ABCD－A1B1C1D1的棱AA1，CC1，DD1的中点，点M，N，Q，P分别在线段DF，AG，BE，C1B1上．以M，N，Q，P为顶点的三棱锥P－MNQ的俯视图不可能是(　　)8．(2014·浙江)某几何体的三视图(单位：cm)如图所示，则此几何体的表面积是(　　)A．90 cm2B．129 cm2C．132 cm2D．138 cm2二、填空题9．(2015·石家庄二模)如图，矩形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图，其中O′A′＝6，O′C′＝2，则原图形OABC的面积为________．10．(2015·河北衡水中学上学期四调)一个几何体的正视图和侧视图都是边长为1的正方形，且体积为，则这个几何体的俯视图可能是下列图形中的________．(填入所有可能的图形前的编号)①锐角三角形；②直角三角形；③钝角三角形；④四边形；⑤扇形；⑥圆．11．(2015·武汉部分学校毕业生2月调研)某几何体的三视图如图所示，则该几何体中，面积最大的侧面的面积为________．12．(2015·桂林、河池十校联考)将一张边长为6 cm的纸片按如图1所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形，将余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥(底面是正方形，顶点在底面的射影为正方形的中心)模型，如图2放置．若正四棱锥的正视图是正三角形，如图3，则正四棱锥的体积是________．答案解析1．A2．B　[该三棱锥的直观图如图所示，其中侧面PAC⊥底面ABC且交线为AC，PD⊥AC，AC⊥BC，AC?侧面PAC，可得BC⊥侧面PAC，又PC?侧面PAC，从而BC⊥PC.故S△PAC＝×5×4＝10；S△ABC＝×5×4＝10；因为PC＝5，所以S△PBC＝×4×5＝10；由于PB＝＝＝，而AB＝＝，故△ABP为等腰三角形，取底边AP的中点E，连接BE，则BE⊥PA，又AE＝PA＝，所以BE＝＝6，所以S△PAB＝×2×6＝6.所以三棱锥的表面积为10＋10＋10＋6＝30＋6.]3．A4．A　[由几何体的直观图，可知该几何体可以看作由正方体ABCD－A1B1C1D1割掉四个角后所得的几何体ABCD－MNPQ，如图所示，该几何体的正视图就是其在正方体的面CDD1C1上的投影，显然为正方形CDD1C1与△CDQ的组合；该几何体的侧视图就是其在面BCC1B1上的投影，显然为正方形BCC1B1和△BCP的组合．综上，只有A选项正确．]5．C　6.D　7.C8．D　[该几何体如图所示，长方体的长、宽、高分别为6 cm,4 cm，3 cm，直三棱柱的底面是直角三角形，边长分别为3 cm,4 cm，5 cm，所以表面积S＝[2×(4×6＋4×3)＋3×6＋3×3]＋＝99＋39＝138(cm2)．]9．2410．②解析　若俯视图是四边形，则此四边形也是边长为1的正方形，即几何体是棱长为1的正方体，其体积为1，不合题意；若俯视图是扇形或圆，则体积值中含π，所以俯视图不会是扇形或圆；若俯视图是锐角三角形或钝角三角形，则在正视图或侧视图正方形中还有一条竖直的实线或虚线，所以俯视图不会是锐角三角形或钝角形；若俯视图是腰长为1的等腰直角三角形，则此几何体体积为×1×1×1＝，且满足正视图和侧视图都是边长为1的正方形．故这个几何体的俯视图可能是②