《导学教程》高三数学二轮复习教案专题五第3讲直线与圆锥曲线.doc

第3讲　直线与圆锥曲线 自主学习导引 真题感悟 1．(2012·陕西)已知椭圆C1：＋y2＝1，椭圆C2以C1的长轴为短轴，且与C1有相同的离心率． (1)求椭圆C2的方程； (2)设O为坐标原点，点A、B分别在椭圆C1和C2上，＝2，求直线AB的方程． 解析　(1)由已知可设椭圆C2的方程为＋＝1(a＞2)， 其离心率为，故＝，解得a＝4. 故椭圆C2的方程为＋＝1. (2)解法一　A，B两点的坐标分别记为(xA，yA)，(xB，yB)， 由＝2及(1)知，O，A，B三点共线且点A，B不在y轴上，因此可设直线AB的方程为y＝kx. 将y＝kx代入＋y2＝1中，得(1＋4k2)x2＝4， 所以x＝. 将y＝kx代入＋＝1中，得(4＋k2)x2＝16， 所以x＝. 又由＝2，得x＝4x，即＝， 解得k＝±1.故直线AB的方程为y＝x或y＝－x. 解法二　A，B两点的坐标分别记为(xA，yA)，(xB，yB)， 由＝2及(1)知，O，A，B三点共线且点A，B不在y轴上，因此可设直线AB的方程为y＝kx. 将y＝kx代入＋y2＝1中，得(1＋4k2)x2＝4， 所以x＝. 由＝2，得x＝，y＝. 将x，y代入＋＝1中，得＝1，即4＋k2＝1＋4k2， 解得k＝±1.故直线AB的方程为y＝x或y＝－x. 2．(2012·福建)如图，等边三角形OAB的边长为8，且其三个顶点均在抛物线E：x2＝2py(p＞0)上． (1)求抛物线E的方程； (2)设动直线l与抛物线E相切于点P，与直线y＝－1相交于点Q，证明以PQ为直径的圆恒过y轴上某定点． 解析　(1)依题意，|OB|＝8，BOy＝30°. 设B(x，y)，则x＝|OB|sin 30°＝4，y＝|OB|cos 30°＝12. 因为点B(4，12)在x2＝2py上， 所以(4)2＝2p×12，解得p＝2. 故抛物线E的方程为x2＝4y. (2)证明　证法一　由(1)知y＝x2，y′＝x. 设P(x0，y0)，则x0≠0，y0＝x，且l的方程为 y－y0＝x0(x－x0)，即y＝x0x－x. 由得 所以Q为. 设M(0，y1)，令·＝0对满足y0＝x(x0≠0)的x0，y0恒成立． 由于＝(x0，y0－y1)，＝， 由·＝0，得－y0－y0y1＋y1＋y＝0， 即(y＋y1－2)＋(1－y1)y0＝0.(*) 由于(*)式对满足y0＝x(x0≠0)的y0恒成立， 所以 解得y1＝1. 故以PQ为直径的圆恒过y轴上的定点M(0,1)． 证法二　由(1)知y＝x2，y′＝x.设P(x0，y0)，则x0≠0，y0＝x，且l的方程为y－y0＝x0(x－x0)，即y＝x0x－x. 由得 所以Q为. 取x0＝2，此时P(2,1)，Q(0，－1)，以PQ为直径的圆为(x－1)2＋y2＝2，交y轴于点M1(0,1)、M2(0，－1)；取x0＝1，此时P，Q，以PQ为直径的圆为2＋2＝，交y轴于点M3(0,1)、M4. 故若满足条件的点M存在，只能是M(0,1)． 以下证明点M(0,1)就是所要求的点． 因为＝(x0，y0－1)，＝， 所以·＝－2y0＋2 ＝2y0－2－2y0＋2＝0. 故以PQ为直径的圆恒过y轴上的定点M(0,1)． 直线与圆锥曲线的综合应用往往是高考的压轴试题，具体表现为弦长与面积问题，最值与范围问题、定点与定值问题、存在性问题等，运算量一般较大，有一定的难度，多以解答题的形式出现． 网络构建 高频考点突破 考点一：圆锥曲线中的弦长问题 【例1】(2012·荆州模拟)已知椭圆＋＝1(a＞b＞0)右顶点与右焦点的距离为－1，短轴长为2. (1)求椭圆的方程； (2)过左焦点F的直线与椭圆分别交于A、B两点，若三角形OAB的面积为，求直线AB的方程． []　(1)利用相关的几何性质求得a、b、c，可求椭圆方程； (2)设出直线的方程，利用弦长公式得到三角形OAB面积的表达式并解出直线的斜率，可得直线方程． [规范解答]　(1)由题意， 解得a＝，c＝1.即椭圆方程为＋＝1. (2)当直线AB与x轴垂直时，|AB|＝， 此时SAOB＝不符合题意，故舍掉； 当直线AB与x轴不垂直时， 设直线AB的方程为：y＝k(x＋1)， 代入消去y得：(2＋3k2)x2＋6k2x＋(3k2－6)＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则，所以|AB|＝. 原点到直线的AB距离d＝， 所以三角形的面积S＝|AB|d＝·. 由S＝k2＝2k＝±， 所以直线lAB：x－y＋＝0或lAB：x＋y＋＝0. 弦长问题的解决方法 (1)弦长问题涉及直线与二次曲线的两个交点坐标，此时一般不是求出两个点的坐标，而是设出这两个点的坐标，根据直线方程和曲线方程联立后的方程根的情况，使用根与系数的关系进行整体代入，这是解决