概率论2频率与概率演示课件.pptVIP

Ⅲ.排列： 从n个元素中取出r个元素，按一定顺序排成一列， 称为从n个元素里取出r个元素的排列。(n，r均为 整数) 进行排列，共有 ①(无放回选取)从n个不同元素中无放回的取出m个(m≤n) ﹏﹏﹏﹏﹏ 种方法。 ②(有放回选取)从n个不同元素中有放回地抽取r个，依 ﹏﹏﹏﹏﹏ 次排成一列，称为可重复排列，一共有 Ⅳ. 组合 从n个元素中无放回取出r个元素，不考虑其顺序， 组合数为 或 , 例：袋中有三个球，标号1,2,3，任取两次 ① 无放回，考虑顺序 {12,13,21,23,31,32} 无放回，不考虑顺序 {12,13,23} ② 有放回，考虑顺序 {11,12,13,21,22,23,31,32,33} 例3 6只不同球(4白2红)，从袋中依次取两球，观察其 颜色。 分别做 a.有放回抽样 b.不放回抽样， (1) “取到的两只球都是白球” (2) “取到的两只球颜色相同” (3) “取到的两只球中至少有一个是白球” 解 a. (1) (2) (乘法原理) S：6×6=36 求下列事件的概率： (3) 表示“两只都是红球”， 若直接考虑： (1) (2) (3) b.无放回 (考虑先后顺序) 思考：如果不考虑顺序呢？ 例4. 某教研室共有11 名教师, 其中男教师7 人, 现 在要选 3 名优秀教师, 问其中至少有一女教师概率 解 (方法一) 设 A = “ 3 名优秀教师中至少有一名女教师” = “ 3 名优秀教师中恰有 名女教师” 则 方法二 设 A = “ 3 名优秀教师全是男教师” 注：在使用排列组合时，分子分母要保持一致。 例5 袋中有a 只白球，b 只红球，从袋中按 不放回与放回两种方式取m个球（ ), 求其中恰有 k 个 （ ）白球的概率 解 （1）不放回情形 E1: 不考虑顺序， 一次取 m 个球,记下颜色 ?1: 记事件 A 为m个球中有k个白球，则 因此 称超几 何分布 （2）放回情形 E2: 球编号, 任取一球, 记下颜色, 放回去,重复 m 次 ?2: 记 B 为取出的 m 个球中有 k 个白球, 则 称二项分布 （1）某指定的 k 个盒子中各有一球； （4）恰有 k 个盒子中各有一球； （3）某指定的一个盒子没有球； （2）某指定的一个盒子恰有 m 个球( ) （5）至少有两个球在同一盒子中； （6）每个盒子至多有一个球. 设有 k 个不同的球, 每个球等可能地落入 N 个盒子中（ ）, 设每个盒子容球数无限, 求下列事件的概率: 例6 （分房模型） 解 设(1)-(6)的各事件分别为 则 例4的“分房模型”可应用于很多类似场合 “球”可 视为 人 “盒子” 相应 视为 房子 信封 信 钥匙 门锁 女舞伴 生日 人 男舞伴 例7(生日问题) 设每个人的生日在一年365天中的任一 天是等可能的,即都等于 ,那么随机选取n(≤365)人。 (1) 他们的生日各不相同的概率为多少？ (2) n个人中至少有两个人生日相同的概率为多少？ 解 (1) 设 A= “n个人的生日各不相同” (2) 设 B = “n个人中至少有两个人生日相同” 当 n 等于64时，在64人的班级中，B发生的概率 接近于1，即 B几乎 总是会出现。 作业3 14页 2、4、5 第四节 条件概率 一 条件概率 二 乘法公式 三 全概率公式 第一章 四 贝叶斯公式 在解决许多概率问题时，往往需要在有某些附加信息(条件)下求事件的概率. 一、条件概率 1. 条件概率的概念 如在事件B发生的条件下求事件A发生的概率，将此概率记作P(A|B). 一般地 P(A|B) ≠ P(A) 引例: 取一副牌,随机的抽取一张,问: (1) 抽中的是k的概率; (2) 若已知抽中的是红桃,问抽中的是k的概率。 解： A ——抽中的是红桃, B ——抽中的是k (1) (2) 上述式子具有普遍性吗? 在古典概型中, 2、定义： 设 A，B为两事件，且 则称 为事件A发生条件下事件B发生的条件概率。 若事件A已发生,则为使B也发生，试验结果必须是既在 B中又在A中的样本点，即此点必属于AB.由于我们已经知道A已发生,故A变成了新的样本空间. (3). 设 是两两互不相容的事件 则 条件概率 满足概率公理化定义中的三个公理: (2). 性质：条件概率类似满足概率的6条性质。 非负性 规范性 可列可加性 2) 从加入条件后改变了的情况去算 3. 条