全部六年级环境安全教案.docVIP

第1课 天气与节气 教学目标: 解二十四节气的来历、名称和含义，感受节气与人们的生产和生活的关系。 教学重点:初步认识二十四节气的名称和含义。 教学过程 一、????? 猜谜激趣，导入新课 二、????? 开动脑筋，认识天气 1.除了刚才所说的几种，你还知道哪些天气现象？ 2.那么怎样来描述一天的天气呢？ 三、????? 畅所欲言， 交流气谚 1.学生阅读背诵教材上的谚语。 2.学生交流汇报搜集到的天气谚语,并就难懂谚语做简单解读。 四、????? 探究园地，学习预报 1.我们先来看一段天气预报的视频。2.汇报交流。 五、????? 齐心协力，知晓节气 1.什么是节气？ 2.二十四节气的名称及含义。 (1) 学生读背二十四节气歌。 （2）指导说出二十四个节气的名称。 （3）学生尝试理解二十四节气的含义，教师补充引导。 六、????????? 走出校园,观察记录 教学反思： ? 第2课 我是地球小公民 教学目标： 懂得地球上生物之间息息相关，它们都是人类的朋友。 教学重点：地球产生的变化以及发生变化的原因，明确作为小公民的职责。 教学过程 一、导入 地球是个大家园，我们不孤单，有许多的朋友，植物、动物……我们都是地球的主人。 二、探究园地 （一）地球为人类提供资源 （二）感受人类的自私 1、????? 地球的变化 2、????? 变化的原因 三、?? 齐心协力，保护地球： 如何爱护地球，保护家园？让我们从身边的小事做起，学生讨论，完成书上的表格。 四、?? 走出校园，亲身实践 1、阅读小资料《世界地球日》 2、制定一个方案，组织一次宣传活动，呼吁大家爱护动植物，保护我们的地球家园。 教学反思： 第3课 夜晚的星星哪儿去了 教学目标：让学生知道什么是光污染，光污染的种类以及危害。 教学重点：光污染的种类、危害以及防治措施。 教学过程： 一、导入 夜晚，城市与乡村的星空有什么不同？ 二、明确光污染的类型。 （一）光污染的种类 1、白亮污染 2、人工白昼污染 3、彩光污染 （二）列举相关例子，让学生弄清分别是哪种污染。 三、明确光污染的危害 1、导致能源浪费 2、对人的心理产生破坏。 3、对人的生理产生破坏。 4、引发交通安全问题。 四、避免光污染的措施。 第4课 避免电磁辐射 教学目标： 知道一些预防电磁辐射的措施。 教学重点： 电磁辐射的危害以及措施 教学过程： 一、导入 现代生活中有许多电磁辐射，只要有电子、电气设备，就会有一种杀手——电磁辐射。 二、电磁辐射的危害 1、日常生活中哪些电器会产生电磁辐射？ 2、电磁辐射有哪些危害？ 三、预防电磁辐射的措施 1、学生试着填写下表 2、教师提出一些建议： （1）电器避免扎堆。 （2）按照指示规范操作。 （3）电器不要放在卧室里。 （4）避免长时间操作，每小时离开一次。 （5）保持一定的安全距离 第5课 不容忽视的热污染 教学目标： 上网查阅资料，了解新加坡采取了哪些防治热污染的方法。 教学重点：了解热污染的危害以及防治热污染的措施。 教学过程： 一、导入： 走出闹市区，来到乡村什么感觉？从乡村返回城市，什么感觉？ 为什么城市的气温比郊区高呢？ 二、 明确什么是热污染以及危害。 1、为什么城市的气温比郊区低呢？ 城市热岛效应： 2、??热污染： 3、??热污染的危害 三、??????防治热污染的措施 （一）防治措施 1．废热的综合利用　　2．加强隔热保温，防止热损失 3．寻找新能源　（二）我的建议 学生提出建议 四、新加坡在防治城市热岛效应方面采取的措施： 教学反思： 第6课 化学农药的功与过 教学目标： 明白化学农药的功与过，辩证看待问题。 教学重点： 明确化学农药的功与过，知道生物防治的方法，会写调查报告。 教学过程： 一、导入： 农药的发明保证了农业的增产，但与此同时，也带来了负面效应。 二、?开动脑筋想问题： 1、遇到病虫害怎么办？ 2、 为什么瓜果要洗净？ 三、畅所欲言化学农药功与过。 1、 化学农药的功劳： 2、化学农药的危害： A、对害虫的天敌也有伤害作用，破坏自然界的平衡。 B、?长期使用，害虫产生抗药性，使用量越来越大，成本越来越高。 C、??土壤环境遭受污染。 四、生物防治 五、走出校园： 教学反思： 第7课 拒绝白色污染 ： 教学目标： 知道一些防治白色污染的措施。 教学重点： 明确什么是白色污染，防治的措施，能自觉去清除白色污染。 教学过程： 一、导入： 有人说：“塑料袋是人类最糟糕的发明”，谁来说说原因？ 二、白色污染带来的危害： 1、影响市容和景观，做成视觉污染。 2、很难分解，给