北师大版三年级上册 惊弓之鸟PPT.ppt

惊弓之鸟;;资料库;“人”字形;“一”字形;更;形近字组词 射（ ） 翅（ ） 谢（ ） 翘（ ） 躲（ ） 翔（ ） 慢（ ） 指（ ） 漫（ ） 脂（ ）;孤单;孤单;孤单;孤单; 这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。; 你觉得更羸是个什么样的人？ 你从哪些语句中感受到的呢？;更羸是古时候魏国有名的射箭能手。;更羸是古时候魏国有名的射箭能手。;更羸是古时候魏国有名的射箭能手。;朗读课文，思考： 更羸与魏王外出打猎时看到了什么？; 一只大雁从远处慢慢地 飞来，边飞边鸣。;更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。” “是吗？”魏王疑惑地问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“我可以试一下 。”;更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。” “是吗？”魏王疑惑地问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“我可以试一下 。”; 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; ;“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”;思考： 1、哪些是更羸看到的？; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”;更羸看到大雁______， 分析出_____________________________； 更羸听到大雁________， 分析出____________________________。 所以，更羸断定这是一只_________________的鸟。 于是又进一步分析出大雁听到_____，心里_____， 就会拼命_______ ，结果伤口____ ，大雁就会自 己掉下来。 ; 观察：飞得慢 叫的悲惨 裂开 分析：受伤未愈 孤单失群 高飞 断定：大雁受伤 害怕 进一步判断出： 大雁 弦响 雁落 ; ;大雁一听到弦响，心里害怕，就 拼命往高处飞。它一使劲，伤口 又裂开了，就掉了下来。;我不用箭，只要拉一下弓， 就能把这只大雁射下来。;更羸之所以能做出正确的判断，是因为_______。;从更羸身上，你学到了什么？ ; 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”;听了更羸的推理， 魏王会说些什么？;惊弓之鸟;掩耳盗铃 　 滥竽充数 守株待兔 望梅止渴　　 井底之蛙　　 高山流水　　 胸有成竹　 唇亡齿寒　　 闻鸡起舞　　 指鹿为马　　 不学无术　　 脱颖而出 入木三分　 八仙过海 天衣无缝　　 不名一钱 对牛弹琴　　 画龙点晴　　 盲人摸象　　 开卷有益 邯郸学步……