原创力文档- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
如何打造高效课堂PPT
;;; 新课程引领教学理念的更新，强调学生个性的发展，注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准，研究教材和学生，采取恰当的方法和策略，优化自己的教学，努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围，构建小学数学高效课堂。——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力? ;;;二、领会、挖掘教材编排意图是高效课堂的关键。;;三、民主愉悦的课堂氛围是高效课堂的重要保障;;四、课堂中优化教学过程是高效课堂的关键;;五、运用信息技术手段是高效课堂的重要策略;六、形成良好的习惯,为高效的课堂保驾护航 ;高效课堂”是我们教师永远追求的理想课堂。但在实际教学中也出现了很多困惑：
1、有的时候讲得太多，有的时候又启发不到位。讲得太多，表现为言语啰嗦。课堂总共40分钟，讲???多就没时间学，有时生怕学生听不懂，常在一节课里多次反复强调简单的知识点，不利于培养学生的自学能力，造成时间浪费。这与高效课堂上，不看老师讲得多精彩，只看学生学得多主动相违背。讲得太少，讲课内容太粗、欠透，课堂结构松散，致使学生吃夹生饭，久而久之造成松懈、涣散，这样就会启发不到位，极大打击挫伤了学生的学习积极性，课堂教学效率较低。;;结束语;谢谢
文档评论（0）