文言虚词(公开课)pptPPT.ppt

文言文阅读之 常见文言虚词的意义和用法 2015高考专题复习 07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词： 而、何、乎、于、乃、其、 且、若、所、为、焉、也、 以、因、则、者、之、与 。 高考“大纲”规定应掌握的 18个文言虚词 “神仙姐姐”王 语 嫣 金庸武侠小说《天龙八部》 识记“18个文言虚词”口诀 谐音： 语 嫣 何 其 弱 于(与) 焉 何 其 若 因 为 所 以 则 而 且 乃 之 乎 者 也 2006——2014高考广东卷文言虚词考查情况一览表 2013年广东高考语文试题 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A.议以咏首荐 若以一部校故 B.咏引前事为言 为乡里所称 C.遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 D.饥者八九 求霖者三十年 【参考答案】C 2014年广东高考语文试题 6.?填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（ ）? ①编排官王尧臣，其内兄也，口亲嫌自列，乃以为第二 ②伟即变前狱，至口四五，卒之付御史决 ③敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏? A．?①且?? ②则?? ③所 B． ①以?? ②于?? ③因 C． ①且?? ②则?? ③因 D． ①以?? ②于?? ③所? 【参考答案】 B 2015届广东百校联考 6.?填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（ ） ①沈约、任昉见口异之 ②遂为有司口奏免 ③之遴口著《春秋大意》十科 A．?①而 ? ②者 ? ③以 B． ①且 ? ?②所 ? ③以 C． ①而 ?? ②所 ?? ③乃 D． ①且 ?? ②者 ?? ③乃 复习文言虚词时要注意： 一是要紧扣课本，并养成反复诵读文言文的习惯，以培养良好的语感。 二是要注重积累，注意把课文中典型句子里虚词的意义和用法进行归类、辨析、识记。（学习重点） 三是要学会在具体语境中推断虚词的意义和用法。 学习目标 对文言虚词“而”、“且”意义和用法的归类辨析、理解识记及两者之间的比较。（共2课时） 本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。 (1) 连词用法 (2) 代词用法 (3) 复合虚词 返回 归类辨析 归类辨析 第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它与“尔”是同源字，在上古之时因音近义通。常放在名词前做定语。 例释：①妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”(《项脊轩志》) (1)代词用法 返回 (2)复合虚词 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《后出师表》） 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。 ①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） 【然而】表转折关系，这样却。 ①然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） 归类辨析 例释： ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》 归纳1：表并列，今译为“而且、又”。 例释：①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 归纳2：表顺承，今译为“就、才、接着”。 例释：①君子博学而日参省乎己(《师说》) 归纳3：表递进，译为“并且、而且”。 (3)连词用法 总结1 A C B B 归类辨析 例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》 归纳1：表并列，今译为“而且、又”。 例释：①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 归纳2：表顺承，今译为“就、才、接着”。 例释：①君子博学而日参省乎己(《师说》) 归纳3：表递进，译为“并且、而且”。 例释： ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 ②吾