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创新型人才在高职院校培养模式的研究 　　【摘 要】大学生科研训练是为了加强培养学生的创新意识和创新能力，是高职学生锻炼实践能力的一项重要教改措施，也是高职院校人才培养的重要举措。结合我国目前大学生科研能力培养的不足，提出一种新型的科研能力培养模式：基于企业与课堂教学的产学研相结合的互动式能力培养模式。 　　【关键词】创新人才；科研训练；产学研合作 　　一、引言 　　近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量技能型专门人才，对高等教育大众化做出了重要的贡献，但如何全面提高高等职业教育教学质量，培养出一批高素质的、有创新的技能型人才，是高职人才培养模式教学改革所必须面对的问题。不少企业反映，目前大学教育在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才方面存在一些薄弱环节，比如实践训练不足，只有理论知识的传授而缺乏实际动手能力的培养训练，这样难以培养学生基本的工程综合与设计能力，创新思维能力的培养更是难以保证，学生毕业后很难适应当今迅速变化的科技与生产发展形势。大学生科研能力是创新素质的直接体现，培养大学生科研能力已经成为我国高校教育改革的一个重要目标。基于我国目前高职院校学生科研能力培养机制不健全、研究效果不显著等问题，结合国内外相关领域的研究成果，我们提出了“基于企业与课堂教学的产学研相结合的互动式能力培养模式”。 　　二、产学研合作创新教育型的有效形式 　　我国培养