杰诺思 教育效果.pptVIP

杰诺思宝宝能力 接受杰诺思教育宝宝：自信，乐观，表达能力强， 记忆快而且记忆量大，专注，创新能力。 杰诺思的训练效果不仅与施教过程同步显示,更对 幼儿的一生产生持续,深远的影响。杰诺思孩子优 秀不是特殊的例子而是普遍的。 杰诺思宝宝能力 1.每天开心快乐，自主调整情绪，形成健康心理和乐观的情绪，即形成优秀的心力。 2.宝宝会越来越漂亮（男孩帅气，女孩优雅）目光炯炯有神。 3.宝宝越来越健康，右脑教育是情感教育，提高宝宝的免疫力。 4.有耐心并具有超凡的专注力，能持久做一件事（学习或游戏）有始有终。 5.良好的自律能力和一定的抗干扰能力； 6.惊人的瞬间识记能力，记忆快，记忆量大； 杰诺思宝宝能力 7.与老师配合默契，反应速度超群（这些能力对于宝宝顺利入托和小学良好的学习习惯和优秀的学习能力非常重要） 8.卓越的语言表达能力，能用丰富优美的词汇完整准确表达，用标准文明的语言进行交流和沟通；乐于与人交往，能注意倾听对方讲话并能清晰准确流畅的表达自己的想法。 9.通过贯穿于课堂数学方面的量与量，数与量，数与数，平面与立体，从小建立严谨的数学思维能力，为思考的数学打下坚实的基础。 10.强烈的好奇心，旺盛的求知欲，特别喜欢接受新事务。 11.丰富的想象力，善于主动观察事物，提出问题，思考问题并尝试创造性的解决问题。 杰诺思宝宝能力 12.准确的空间感知能力;良好的动手操作能力;超凡的英语学习能力。 13.透视力，预知能力以及直观的判断能力。 14.沉着冷静的心理素质和领袖气质;极高的审美能力。 15.杰诺思宝宝的自信是内心的强大,他们无论身在何处都会找到自己的位置,他们的整个状态是踏实,舒展,放松的。 16.杰诺思的宝宝高智商的同时高情商，每位杰诺思宝宝都有颗观察的眼睛和思维的大脑，随时捕捉来自生活的灵感。 孩子顺利适应幼儿园生活 目前有很多从幼儿时期接受杰诺思训练,上幼 儿园而改为晚课的宝宝。据家长们反馈,孩子 在幼儿园表现出众。他们开朗,大方,自信,思 维敏捷,理解准确,表达精确,瞬间识记能力很 好,对知识渴望度高,主动交往小朋友,适应环 境较快,颇具影响力和领导才能,成为老师的小 帮手,小朋友的榜样。 帮助自闭症孩子 家长和孩子之间缺少有效的身体触摸和语言情感沟 通,导致孩子自闭。 语言和我们的思考密不可分,思考出现了问题会导致 语言障碍。杰诺思主课后面的手指游戏,伴随儿歌、 童谣的手指“舞蹈”,手指的运动会促进大脑神经的发 育完善,提高语言能力,有助于孩子的智力发展； 帮助自闭症孩子 右脑潜能开发课中老师把美好的情感带给孩子,使孩 子感受到平静,愉快,满足,亲切的触摸打动孩子的心 灵,唤起孩子美好的感情;有序的手指动作,激发有序 的思考,有助于孩子清晰的语言表达。在杰诺思，自 闭症的孩子,经过一段时间的训练,语言能力均明显 得到改善。 顺利的幼小连接 从学龄前过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重大的转 折点。 杰诺思在3-6岁孩子教学训练的过程中，有意识地培养孩子 良好行为习惯，学习兴趣，思维能力，想象能力，创新意 识，竞争意识，百折不挠的品格和正确的社会交往能力和社 会适应能力。 A:独立整理自己的物品（书包和第二天的衣服） B:养成正确的坐写姿势。 C:养成良好的读书习惯。 D:有规律的作息时间。 顺利的幼小连接 E:上课要举手回答问题，老师点了你的名才能站起来说；不要随便接老师的话茬；不要上课交头接耳；不要做小动作 F:教会孩子认识时间,利用闹钟、手表等工具，让孩子养成按时到校的习惯。 G:家长要信任老师,在孩子面前多一些夸奖老师,让孩子懂得一定要尊敬老师。 H:告诉孩子“付出赢得机会”的道理。 I:把民族责任交给孩子,让他明白,他将来是主宰自己命运的主人,他们要为 自己负责,为家庭负责,为祖国负责。 上学是她自己的事情,今天的学习是为明天做准备,为明天打基础,所以要 学习进步并对自己的今天负责。