高中化学教学工作计划精选.doc

高中化学教学工作计划 ”对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础.3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理.重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作.4、发挥备课组的集体作用集体备课,教案基本统一.每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善.同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义.教案应体现知识体系,思维方法,训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享.作业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求做《三维设计》中的不同题目.5、做好优生化学补差工作和学困生的补习工作化学教学一定要继续以高考为目标.各位老师要盯住本班的优生,确保化学达到或接近其它科目的成绩;同时要做好学困生的补习工作.以提高高考人均分6、做好化学兴趣小组的辅导工作 要以出成绩,出人才为目标.三、教材分析，重点难点新课程要求以学生的发展为核心，让学生掌握和形成未来发展所必备的化学基础、人文精神、实践能力和创新意识的培养；必须有利于学生自主、创造性地学习化学，有利于学生自主、多样、持续、有创造性的发展四、教学措施注重学生学习方式的转变；突出与社会、生活实践的联系；体现高中课程的基础性、多样性和选择性；强化实验对培养学生探究能力2010/9/6青岛XX中学教育教学工作计划表2011-2012年度第一学期高一化学必修一教学计划许胜焕一、工作要求1、认真学习新课标，转变教师的教学理念 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，集体讨论，补充完善同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标，并及时反思、归纳总结修改备课组要做到资源共享作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题二、高中化学新课程的实施与操作1、备课要求新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色 教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率，并及时在课后记下教学随笔，进行教学反思，并大力提倡“集体备课”方式2、授课要求新课程理念下的新授课应重视新知识的引入新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神3、作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段应注意以下几点：适量性层次性针对性实践性探索性4、课外辅导课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等5、测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法各专题及时过关考试，认真对待三、本学期主要完成必修一的教学任务：具体安排如下表标签：高中计划高中化学 ★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 1