美术校本研修计划精选.doc

美术校本研修计划 ”等课题实验活动通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力(5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量提高网上教研能力和资源库建设计划二：美术校本研修计划作为一名乡镇教师，特别是一名特岗教师，在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础二、研修目标(一)师德方面：继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师热爱教一、基本思路暑假我们进行了《21世纪课堂中的评价》的学习，突出学生自主学习管理的培养我们美术课堂也应该确定下一步的学习计划，为学生打造趣味课堂、效率课堂我们选择并确定下一步适合我校的美术教学思路：参考普通高中课程标准，研讨、开发并制定合理公正的评价量规和检查表，结合我校各年级美术教学的实际情况，探索科学的教学、辅导方法，力求优化我校美术课堂教学的内容和形式最终实现由理论研讨、试验实践、经验总结，改革创新到实际应用的研修目的，结合如何评价学生对美术作品的审美和鉴赏力、全面提高美术课堂教育教学展开校本研修二、研修目标1. 通过研修，提升教师的专业水平，引导教师做专家学者型教师2. 努力创新教学方式和学习方式，打造高效、优质课堂，提高课堂效率，加强课堂教学的研究和反思3.以常态教学情境中的研修环节为研究重点，如说课、听课、观课、评课等，鼓励模式创新，促使研修成果为实践应用服务；努力把暑期研修所学知识充分在课堂教学中运用实践，很好的为教育教学服务4.提高教师个人业务能力水平三、时间安排时间段:2013年9月1日——2013年11月22日四、研修内容六、保障策略1、学员明确工作分配，认真进行校本研修工作组长：a、组织学员讨论并完成研修计划，提交研修计划b、组织、督促、指导学员的校本研修进程c、至少组织一次听课评课活动提交校本研修资源包组员：a、参与研修计划的讨论b、积极参与校本研修，创新课堂教学实践，积累研修成果，提交一次实践反思c、以校本研修资源包的形式提交研修成果2、利用好研修平台，及时向专家、指导教师及同行请教3、做好研修记录，例如：填写校本研修记录表；留存修改前后的教案，以及与该教案相关的说课评课记录；课堂活动记录材料等4、做好反思总结，展现校本研修成果2013年度校本研修个人工作总结时光荏苒,岁月如梭，转眼2013学年度就要接近尾声了，本学年根据学校的实际需要，我担任七年级美术教学工作，按照学年初制定的研修计划，目前各项工作已经顺利完成现将一年来美术教学及研修工作总结如下：一、目标达成情况本学年我担任七年级美术教学工作，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍为了能有计划分步骤的实现教学目标，新课开始之前我就以《美术新课程标准》为依据，制定了周密详尽的教学计划，在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学同时能坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟二、经验与收获1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性 七年级学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关二者同属社会意识形态其起源、反映形式、作用都是一样的美术水平的高低，直接关2014年度个人校本研修计划作为一名农村学校美术教师，在新课程标准给美术课带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在近两年的“国培计划”远程学习中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我在此前提下，结合本校的实际情况，现制定如下校本研修计划：一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来武装