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创造教育思想指导下的英语课外实践活动 　　[摘要]在英语实践活动中，教师设计充满创造性的竞赛活动，给学生搭建具有创造性的综合平台，能有效激发学生的学习兴趣，提高英语教学的有效性。 　　[关键词]创造教育；英语活动；课外实践；陶行知理念 　　[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]1007906818004102 　　陶行知先生认为，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育，指培养民族活力的教育，是培养学生能力的教育。创造教育对于中小学英语教学来说具有深刻的意义。同时，《英语课程标准》指出：“英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握的英语知识与技能，提高语言实际运用能力的过程，又是学生磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。” 　　当前不少学生的英语表达能力较差，甚至有一部分学生在长期的刻板教育模式下运用英语的能力没有得到提高，虽然在日常的考试、课堂中表现不错，但是到了需要灵活运用所学知识解决问题、充分展示自我的时候，就会陷入困境。因此，教师可以结合陶行知的创造教育理念，积极探索英语课外活动教学，为学生创造学习英语知识、灵活运用英语知识的实践活动平台，激发学生英语学习的兴趣和提高他们的学习能力。下面，我结合陶行知的创造教育思想，谈谈在英语课外实践活动中的一些做法。 　　一、