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初中班主任德育工作的困境及对策 　　【摘 要】现代社会，班主任对初中学生进行德育工作是非常有必要的，因为他们正处于人生价值观形成的关键性时期，情绪和观念极其容易受到外界的影响。而班主任是德育工作教育的先行者，针对班主任对学生的德育教育，学校必须加大支持力度，才能对学生的情感和品德的塑造进行正确的引导，而初中生自身问题，家庭影响及社会现状对班主任德育工作的实施也有很大的影响。因此，班主任想要初中生在德育方面得到很好的熏陶，就必须协调好这几方面，从而提出针对性的解决办法，让初中生的德、智、体、美、劳得到全面发展。 　　【关键词】德育；初中生；家庭；社会；学校；影响 　　当前，社会对初中生的期望、家长对孩子的价值取向的关注、学校对升学率的要求都越来越高。在实施素质教育的年代，对他们这一代德育工作的加强是不容忽视的，而且全社会的德育状况也不容乐观，这是学校教育的一个薄弱环节，阻碍德育工作的因素可以分为一下几大部分，想要找到适合教育发展、开展德育工作的新途径，就需要引导学生各个部分协调配合。 　　一、初中班主任德育工作的困境分析 　　1、初中生自身问题 　　从学生的成长过程来看，初中生正处于叛逆阶段，他们这个时期喜欢和家长、老师“唱反调”，做一些不同寻常的事情，容易情绪化，喜欢顶撞老师或者家长，孩子抵触心里特别强烈，就变得爱抬杠，逆反心理越来越严重。初中阶段是人生学习的基础阶段，是