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基于高中地理人教版地理必修三能源问题课例的探究 　　摘 要：本文意在通过高中地理人教版必修三第三章第一节《能源资源的开发---以我国山西省为例》和第五章第一节《资源的跨区域调配---以我国西气东输为例》两节内容，回归教材，使学生通过对基础知识的系统梳理，借助分组合作探究的方式，分别归纳出区域能源开发与调配的分析方法，并总结出解决区域能源问题的分析方法，最终将这种方法扩展应用于资源问题中去。 　　关键词：能源开发 资源调配 合作 探究 　　中图分类号： G63 文献标识码：A 文章编号：1003-908206-0-02 　　一、课例教学过程 　　展示生命之环夜景图。这是哪里？抚顺。我们的家乡有何美名？煤都。 　　是的，抚顺因煤而兴起，煤是一种重要的能源，那么今天我们就来复习《能源问题》吧！ 　　首先学习第一个问题能源与能源分类！ 　　1.能源与能源分类 　　问：什么是能源？地球上都有哪些能源呢？ 　　1.1能源： 能量资源或能源资源，是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。展示各种能源图 　　问：这么多能源，它们是如何分类的呢？ 　　1.2能源分类： 　　按能量来源分：太阳辐射能 地球内能 天体引力能。 　　按利用状况分：常规能源 新能源 　　按产生分：一次能源 二次能源 　　按再生能力分：非可再生能源 可再生能源 　　过渡：问：中国哪种非可再生能源使用最广泛，哪个省储量最丰富？提问：学生回答：煤，山西！下面让我们回归教材，请同学们翻开地理必修三，翻到40页，来学习第二个问题能源的开发---以我国山西省为例。 　　2.能源的开发――以我国山西省为例 　　2.1山西省煤炭的开发条件？ 　　有利条件能源条件：煤炭资源丰富，开采条件好 　　市场条件：市场广阔 交通条件：位置适中，交通比较便利 　　不利条件外运能力不足 水资源短缺 　　2.2山西省煤炭的利用状况？ 　　煤炭基地建设 　　扩大煤炭开采量提高晋煤外运能力加强煤炭的加工转换 　　煤炭综合利用？ 　　措施：进行产业结构调整，构建煤-电-铝、煤-焦-化、煤-铁-钢三条产业链，提高能源的综合利用程度和附加价值。 　　结果：由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，实现产业结构的升级。 　　2.3山西省煤炭开发的问题与治理措施？ 　　问题 生态破坏环境污染 　　治理措施 　　生态破坏：通过工程及生物措施，结合土地复垦，建立集约经营的高效蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地。环境污染：提高煤的利用技术，“三废”的治理，调整产业结构。 　　通过山西省能源开发的案例，我们可以归纳出区域能源开发的分析方法 　　区域能源开发的分析方法：1.分析能源的开发条件2.分析能源的利用状况3.分析能源开发的问题与治理措施 　　过渡：展示柴静和《穹顶之下》图，同学们，你们看这是谁？ 　　学生回答：柴静 　　师：这是原央视著名记者柴静，柴静也是山西人，她一直非常关心中国雾霾问题，并自费拍摄一部纪录片叫《穹顶之下》，中国严重的雾霾问题与中国以煤为主的消费结构是直接联系的，我在想能不用一种清洁能源来代替煤的地位，从而减少雾霾呢？那种能源最合适呢？ 　　我立刻想到了天然气，也想到了中国著名的能源调配工程西气东输。下面来复习第三个问题能源的调配---以我国西气东输为例，让我们再次回归教材，请同学们把必修三翻到82页。 　　3.能源的调配――以我国西气东输为例 　　3.1中国实施西气东输的原因？ 　　中国天然气资源分布状况？中国大力开发天然气原因？ 　　中国天然气生产区和消费区有何差异？ 　　原因1：油气资源开发的战略重点在西部 原因2：调整能源消费结构――提高天然气比重原因3：我国能源生产和消费地区差异大 　　东部：经济发达，能源需求大， 但能源相对贫乏 ，经济优势得不到充分发挥 　　西部：因经济水平限制， 能源得不到充分利用 　　3.2中国实施西气东输的影响？ 　　西部 东部 两区协调 　　能源影响 经济影响 社会影响 环境影响 　　西部 能源影响：促进能源开发 经济影响：能源优势转变为经济优势 ，拉动相关产业发展社会影响：增加就业机会环境影响：利于环境保护 　　东部 　　能源影响：缓解能源短缺 ， 优化能源消费结构 经济影响：带动相关产业发展，完善基础设施社会影响：增加就业机会环境影响：改善大气质量 　　两区协调 　　提高能源利用率， 将西部能源优势与东部经济、技术优势合理配置， 缓解沿线因植被破坏带来的环境压力。 　　通过西气东输的案例，我们可以归纳出区域能源调配的分析方法 　　区域能源调配的分析方法： 　　1.能源?{配的原因：能源分布状况能源消费状况 　　2.能源调配