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我整理的____________初中物理寒假复习.doc

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我整理的____________初中物理寒假复习

初三物理概念公式复习一 姓名 1.1 长度和时间的测量 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是 刻度尺 。 2.长度的主单位是 米 ,用符号 m 表示,其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm).我们走两步的距离约是 1 米. 3.长度的单位关系是: 1km=1000m=103m 1m=103 mm 1mm=103μm 1μm=103 nm 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.001mm=10-6m 1m=109 nm 1nm=0.001μm=10-9m 人的头发丝的直径约为:0.07 mm 地球的半径:6400 km 4.正确使用刻度尺 1)使用前要“三观察”: ·观察零刻度线的位置在哪里,是否磨损;如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。 ·观察量程(测量范围)是多少,实际情况中可根据具体情况,选择合适量程的刻度尺。 ·观察分度值(最小刻度值)是多大,据不同情况和要达到的精确度,选择分度值合适的刻度尺 2)使用时要“三会”: ·会放:刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐,必须放正重合,刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测长度平行,不能放歪斜。 ·会读:读数时视线要正对尺面,与刻度尺的尺面垂直,眼睛不可倾斜,在精确测量时要估读到分度值的下一位。 ·会记:记录测量结果是由准确值,估计值和单位组成的,无单位的记录结果是毫无意义的。 6.特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度. (2)辅助法:方法如图: (a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。 7.测量时间的基本工具是 秒表 。在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 , 分 。1h= 60 min= 3600 s. 1.2 机械运动 机械运动:一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变叫机械运动。 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作 标准  的物体(或者说被假定 不动 的物体)叫参照物. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物 。 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都 相等 。(速度不变) 速度:用来表示物体 运动快慢 的物理量。 速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在  单位时间 内通过的 路程 。公式: v=s/t速度的单位是: m/s ;常用单位是: km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时 平均速度:在变速运动中,用 路程   除以 时间 可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式: v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指 平均速度 。 9.测小车平均速度的实验原理是: v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要 刻度尺 和 秒表 。 1.3 声现象 声音的发生:由物体的 振动 而产生。 振动 停止,发声也停止。 声音的传播:声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。 声音速度:在空气中传播速度是: 340m/s 。声音在 固体  传播比液体快,而在液体传播又比 气体 体快。利用回声可测距离: 乐音的三个特征: 音色  、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的 高低 ,它与发声体的 振动频率  有关系。(2)响度:是指声音的 大小 ,跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同 人们用分贝来划分声音强弱的等级,30dB~40dB是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 90 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝。 减弱噪声的途径:(1)在 声源处 减弱;(2)在 传播过程中减弱;(3)在 人耳 处减弱。 2.1、2.2 光的色彩 光的传播 光源:自身能够 发光 的物体叫光源。 光的色散

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