节约用水导学案六年级冯华秀.docVIP

节约用水导学案 课题 节约用水 课型 新课 南充十中：冯华秀 学习 目标 知识与技能：结合量的计量、简单的统计及比例等知识，通过运用调查、实验、观察、估 算、讨论等方式，培养综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力， 增强数学应用意识； 过程与方法：通过多途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培 目标 养学生搜集处理信息的能力； 情感、态度与价值观：使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水， 从我做起”的责任意识。 重点 结合量的计量、简单的统计及比例等知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方 重点 式，培养综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力，增强数学应用 意识； 难点 通过多途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生搜集处 理信息的能力； 教具 1、观察生活中有哪些浪费水资源现象；2、调查水价，了解自己家庭每月用水量，学校每 教具 月用水量；3、调查学校水龙头数量，以小组为单位，设计方案，计算水龙头的滴水速度； 4、上网或阅读书刊，了解地球上淡水资源情况，我国人均水量在世界排名，查一查“世 界水日”的有关知识。 一、学习过程 一、阅读：地球上淡水资源情况：在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一 汤匙。地球有 70.8％的面积为水所覆盖