高考数学复习真题与基础知识分类汇编1.1集合及其运算.doc

第一章 集合与简易逻辑 第一节 集合的概念与运算 一、基本知识点 （一）集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性： （1）元素的确定性，如：世界上最高的山 （2）元素的互异性，如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} （3）元素的无序性， 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示：{ … } 如：{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} （1）用大写字母表示集合：A ={1,2,3,4,5} （2）集合的表示方法：列举法与描述法 （3）元素与集合的关系： ◆注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集）：N ；正整数集：N*或 N+ ； 整数集：Z ；有理数集：Q ；实数集：R （1）列举法：{a,b,c……}，元素有限个 （2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。 如：{x(R| x-32}，{x| x-32} （3）语言描述法，如：不是直角三角形的三角形组成的集合 （4）Venn图： 4.集合的分类： （1）有限集：含有有限个元素的集合 （2）无限集：含有无限个元素的集合 （3）空集：不含任何元素的集合，记为Φ。如：{x|x2= -5｝ （二）集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意：有两种可能（1）A是B的一部分；（2）A与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A，记作AB或BA 2.“相等”关系：A=B 实例：设A={x|x2-1=0}，B={-1,1}，“元素相同则两集合相等” 即：① 任何一个集合是它本身的子集，A(A ②真子集：如果A(B，且A( B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA) 或者说，如果A(B，且存在元素，且 ③如果A(B，B(C ，那么A(C ④如果A(B 同时 B(A 那么A=B 3.不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定：空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。 ◆有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集，2n-1个非空子集。 （三）集合的运算 运算类型 交 集 并 集 补 集 定 义 由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A, B的交集．记作AB（读作‘A交B’），即AB=｛x|xA且xB｝． 由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集．记作：AB（读作‘A并B’），即AB ={x|xA，或xB})． 设S是一个集合，A是S的一个子集，由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集（或余集）记作，即 CSA= 韦 恩 图 示 性 质 AA=A AΦ=Φ AB=BA ABA ABB AA=A AΦ=A AB=BA ABＡ ABB (CuA) (CuB)= Cu (AB) (CuA) (CuB)= Cu(AB) A (CuA)=U A (CuA)= Φ． 二、考点典例分析 考点1：维恩图和交并补，数形结合思想。 例1下列表示图形中的阴影部分的是（ ） A． B． C． D． 考点2：集合中元素的三大特性，特别是互异性。 例2若集合中的元素是△的三边长， 则△一定不是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 考点3．集合的基本关系，告诉两个集合的子集关系，求参数范围，分类讨论思想。 例3(分类讨论，数形结合)设,,且，则实数的取值范围是 例4设,其中, 如果，求实数的取值范围 考点4． 考查集合的元素的本质特征，交并补运算。 例5 考点5 重点考查对分类讨论，数形结合数学思想方法 例6若集合，，且，则的值为（ ） A． B． C．或 D．或或 例7设 则 例8用列举法表示集合：= 三、基础测试 若集合Ａ＝｛（0,2）,（0,4）｝，则集合Ａ中元素的个数是（　） （Ａ）１个　（Ｂ）２个　（Ｃ）３个　（Ｄ）４个 ２．下列关系中正确的是（　） (1){0}＝;（2）０；（3）{a}；（4）{a}{a,b};(5){a}{a} （A）(1)（2）（3） (B)（3）(5) (C)（3）(4) (5) (D) (1)（2）(5) ３．适合条件｛１，2｝ M{1，2，3，4}的集合M的个数为( ) （Ａ）2　 （Ｂ）3　 （Ｃ）4　 （Ｄ）5 4．满足{1，2}的所有集合有（ ） （Ａ）1个　 （Ｂ）2个　 （Ｃ）3个　 （Ｄ）4个 5．集合A={1,