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八年级英语下册Unit 4 He said I was hard-working.【6—1】 预习学习复习指导201202 ●单元学习目标 1.学习直接引语和间接引语的用法——学会转述他人的话语； 2.学会写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人。 ? Unit 4 预习学习复习指导（一）? P.26-P.28 Section A ▲预习P.26-P.28单词的读音和拼写——熟记单词 ▲重要知识点理解——熟练掌握 1.mad adj. ①狂怒的，很生气的，气愤的：be mad at(with)… 对……恼火（很生气的） ②狂热的，着迷的：be mad about… , 例如：He is mad about foodball. ③疯的，疯狂的，发狂的：He is mad. \ He is a mad man. 2．anymore通常放于否定句末，即not… anymore (= not… any more)，表示：不再…… 例：He isn’t mad at me anymore. 3．first of all 首先，第一，相当于first的强烈语气。 4．message n. 消息，信息，口信 —— give sb. a message = give a message to sb. 带个口信给某人 比较：take a message for sb. 替（为）某人带个口信 —— leave a message 留个口信，留言 5．suppose v. （1）猜想，推测，认为： ——suppose sb. to do sth.: I suppose him to be fifty. ——suppose that（从句）… （从句是否定意义时，否定词通常前置，类似于think），如：I (don’t) suppose that he is fifty. （2）假定，设想：Let’s suppose that the news is really true. （3）（用于被动语态be supposed to do sth.）：被期望 \ 被要求 \ 应该…… 否定意义：不被期望，不被允许，不应该。例如： 1）We are supposed to be here on time. 2）You are not supposed to smoke（抽烟）on the bus. 6．比较：a surprise(n.) party 一个为了使某人惊喜的聚会（此处名词surplus表目的） 又如a surprise visit 一个（次）突然的访问 surprising(adj.) ne