第四课 第二框1PPT.pptVIP

第四课 探究世界的本质;阅读课文P31——34同时结合导学案思考：;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 野火烧不尽，春风吹又生。 雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。;机械运动;生命运动;社会运动;这些材料说明了什么?;想一想 到底什么在运动呢？;物质 ;;一、运动是物质的根本属性;１、运动是物质的根本属性和存在方 式, 世界上不存在脱离运动的物质;　　有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？;二、静止的含义;模拟法庭;１、运动是绝对的、无条件的、永恒的;《拔苗助长》的事例，想想为什么拔苗助长的做法不能取得成功？;探究活动三;太阳系模式图;;事物运动是有规律的;原始社会;⑴、规律的含义(p33②);;; ;我们直接感知（或感觉）到了;;事物运动是有规律的;事物运动是有规律的;;世界是物质的;下列哪些联系属于规律？ ①乌鸦报丧、喜鹊报喜 ②近朱者赤，近墨者黑 ③遗传与变异 ④四季交替，昼夜循环 ⑤商品以价值量为基础实行等价交换 ⑥生产关系一定要适应生产力的发展 ⑦红灯停，绿灯行