2011中考语文二轮专题复习--古诗词复习——主题思想的把握 课件PPT.pptVIP

让古诗词穿行语文课堂吧，幼小的心灵纯净空廓，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往 。 ;古诗词鉴赏 ;学习目标;;;;大显身手;鸿雁指书信、音训，有思乡之意。 杨柳暗含离愁别绪。 月亮是思乡的代名词。 红豆象征爱情或相思。 菊花，傲霜之花，人常称赞坚强品格或清高气质。 梅花也与菊花类似。还有松树、荷花、竹子…… 梧桐树则是凄凉悲伤的象征。 寒蝉，因为它生命短暂，就成了悲凉的同义词。 浮云因其漂泊不定，常用来比喻漂泊在外的游子。 …… ;三国时，一代枭雄曹操，胸怀一统天下的雄伟霸气，如《观沧海》。 晋陶渊明厌恶世俗，归隐田园、钟情山水，如《饮酒》。 唐代李白淡于富贵，傲视圣贤，豪放不羁，如《行路难》《将进酒》。 唐朝的杜甫忧国忧民，如《春望》《茅屋为秋风所破歌》。 北宋爱国诗人陆游，《十一月??日风雨大作》。 …… （当然，同一个诗人在不同境遇下，其主题和风格可能会有所改变。）; ? 魏晋时期，社会混乱，不少有志有识之士，内心充满失望和抑郁之情，并时常流露在诗文之中。 ? 盛唐，唐代诗歌高度繁荣的时期，诗歌创作呈现出富有理想、昂扬向上，热情豪迈的精神风范。如王维、孟浩然、高适、王昌龄等 。 ?晚唐，唐诗的夕阳期，这个时期没有理想，只有悲哀，哀伤与华艳构成了这个时期诗歌的主要特色。代表诗人李商隐、杜牧等。 ? 南宋，因中原沦丧而成为中国文学史上悲情与激愤共存的历史阶段，此时的诗词或表达沉湎旧梦的哀婉伤感，或充满收复中原的慷慨激昂。如陆游、辛弃疾等。