【中考复习方案】2015中考语文 知识积累与运用+综合性学习·活动方案设计(共17张PPT)PPT.pptVIP

* 第7课时 综合性学习·活动方案设计 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 　 《语文课程标准》中对综合性学习的要求有：①综合运用语文能力解决生活中的实际问题；②根据提供的资料设计简单的活动方案；③根据要求提取文字材料的重要信息，并形成自己的认识。 主要有以下几种考查形式：①专题性的综合考查：这一类试题，以专题类的形式设计多种多样的考题，内容大都是社会上的热门话题或公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用、为了考试而学的局面。②全面性的综合考查：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。 2015年，综合性学习活动设计类题在考查形式上，会基本保持不变，在内容上仍然会突出社会热点，需要关注中考前的一些热点话题。 第7课时┃综合性学习·活动方案设计 1. 2014·武汉 根据要求完成题目。 2014年4月23日是世界读书日，央视新闻频道推出中国首部《中国网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。 (1)第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？ _____________________________________________________ 真 题 例 析 真题例析 方法总结 网民阅读的目的(动机)。 第7课时┃综合性学习·活动方案设计 (2)《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节省精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“_______________________________________________ ____________________________________________”小叶听完后说：“好主意，就这么办！” 真题例析 方法总结 示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节省精力，还比较实惠。听我的，没错！ 真题例析 方法总结 第7课时┃综合性学习·活动方案设计 [思路分析] 如何审题 审题 要点 本题是综合性学习活动的题型，要求准确把握活动主题，明确各项活动要求，完成各项任务。 分析 思路 首先要读懂题目要求，然后根据活动主题来回答问题 如何答题 答题 依据 (1)回答具体的研究方向，也就是对题干中网民不同阅读原因的总结，即“网民阅读的目的”。 (2)首先，答案要包含题干中“节约时间，节省精力，而且还比较实惠”等理由；其次，要结合语境要求，语气要真诚友好。 正确 答案 (1)网民阅读的目的(动机)。 (2)示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节省精力，还比较实惠。听我的，没错！ (2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题例析 方法总结 第7课时┃综合性学习·活动方案设计 示例：亲爱的老师、同学们，大家好。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现着一个人的气质和素养。文明礼仪是我们学校、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。今天我们召开“文明礼仪从我做起”为主题的班会，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。 真题例析 方法总结 第7课时┃综合性学习·活动方案设计 如何审题 审题 要点 本题是综合性学习活动的题型，要求把握活动的