勾股定理第一讲——探索勾股定理.docVIP

探索勾股定理 一、【基础知识精讲】 1．勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么 即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 2．用面积法证明勾股定理：（1）如图，将四个全等的直角三角形拼成正方形。 （Ⅰ）。 (Ⅱ) 。 ∴. ∴ 3．勾股定理各种表达式：在中,，∠A、∠B、∠C的对边分别为a.b.c 则，， 4.勾股定理的作用: (1)已知直角三角形的两边求第三边 (2)用于证明平方关系的问题。 二、【例题精讲】 例1：在△ABC中，∠C=90°， （1）若a=3，b=4，则c=_______； （2）若a=6，c=10，则b=_________； （3）若c=34，a：b=8：15，则a=________，b=________； （4）△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，若AB=13cm，AC=5cm，则CD的长__________． 例2. 如图1-1，在△ABC中，AB=15，BC=14，CA=13， 求BC边上的高AD． 例3. 已知：如图，在△ABC中，∠A=90°，DE为BC的垂直平分线， 求证： 例题5、已知如图，在△ABC中，AB=20，AC=15,BC边上的高为12，求△ABC的周长。 【变式练习】1、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=50，BC=30，CD⊥AB于D，求CD的长。 2、如右图所示，在四边形ABCD中，∠B=90°，AB=3，BC=4，CD=5，AD=6。求四边形ABCD的面积。 3、如图所示，铁路上A、B两站（视为直线上两点）相聚25km，DAAB于A，CBAB于B，已知DA=15km,CB=10km，现在要在铁路AB上建一个废品收购站E，使C，D两村到E站的距离相等，则E站应当建在距离A站多远处？ 4、如图所示，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距离地面的垂直高度为8m，梯子的顶端下滑2m后，底端将水平华东2m吗？试着说明理由。 5、如图所示，甲轮船以16海里/小时的速度离开港口O向东南方向航行，乙轮船在同时同地向西南方向航行，已知他们离开港口一个半小时后分别到达B,A两点，且知道AB=30海里，问乙轮船每小时航行多少海里？ 【勾股定理易错题】 （1）注意对直角边、斜边进行讨论 例题1：在直角三角形中，已知两边长分别为3和4，求另一边长。 （2）注意考虑周全，不要忽略钝角三角形的情形 例题2：在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12。求△ABC的周长。 【运用“勾股”解“折叠”】 例题1、如图，把一张长8厘米，宽4厘米的矩形纸片沿EF折叠，点C敲好落在点A上，求AF的长。 例题2、如图，将边长为8厘米的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边得中点E上，点A落在点F处，折痕为MN。求线段CN的长。 例题3、如图，将长方形ABCD折叠，BC两点恰好落在AD边上的点P处，已知∠MPN=90°，长方形的长AD=12厘米，MN=5厘米。求长方形的宽。 例题4、如图，折叠长方形的一边AD，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10。求EC的长。 【勾股定理与面积问题】 例题1、已知直角三角形的三边长分别是6、8、x，求以x为边长的正方形的面积。 例题2、在△ABC中，∠ACB=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，△ABC的面积是24，a+b=14，求c的长。 例题3、如图，在rt△ABC中，∠C=90°，D为AC上的一点，且DA=DB=5，△DAB的面积为10，求DC的长。 例题4、如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，以△ABC各边为边向外做正方形，S1、S2、S3分别表示这三个正方形的面积，若S1=81，S3=225。求S2的面积。 三、【同步练习】 A组 一、填空题 4．如图，已知中，，，，以直角边为直径作半圆，则这个半圆的面积是 。 求旗杆折断之前有多高？ 二、选择题 三、解答题 B组 3．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠DAB=∠DBA， 若CD=1.5，BD=2.5，则AC的长________。 4、如果梯子底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以 到达建筑物的高度是________。 5、两棵树相距8米，一棵高8米，另一棵高2米，一只小鸟从一棵树 尖飞到另一棵树尖至少需要飞______米。 6、在直线l上依次摆放着七个正方形（如图所示）．已知斜放置的三个正方 形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4=_________。 7、如图，以RT△ABC的三边为斜边分别向外做等腰直角三角