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八年级物理第六章第四节变阻器
寄语：新的一年，新的开始，好好把握自己！
八年级物理第六章第四节 变阻器
编写人：夏军 审阅人：宋建玲 李宗金 编号：004
学习目标：
1.熟悉常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。
2.通过观察实验、对比探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。
? 3.通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。
学习重点、难点：
滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。
自主学习
活动一：
⑴体验：“想想议议”（课本19页）
⑵猜想：灯泡的亮度怎样变化，为什么会这样变化？
活动二:
自学课本19页变阻器，完成下面问题。
滑动变阻器有几个接线柱，接在电路中，可能有几种接法？
这些接法是否能起到改变电路中电阻大小的作用？
滑动变阻器在电路图中的符号用什么表示？
滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样，是什么意思？
活动三：探究实验：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度
小组讨论：
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去，为什么要刮去？
哪两个接线柱之间的电阻是不变的？
c. 哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？
d移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？
实验设计
要能控制电流大小，变阻器与灯泡串联还是并联？
应使用变阻器上的哪两个接线柱？
要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？
画出本实验路图
基础练习
1、关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（ ）
A、它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小
B、它们都能知道接入电路的电阻大小
C、它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的
D、它们都能逐渐改变所在电路的电流大小
2、如图1，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，
电阻变大，应选择的接线柱是（ ）
A．A、D B．B、C
C．A、B D．C、D
3、在相同电压下，把长度、横截面积均相等的锰铜线和镍铬合金线分别接入电路中，通过锰铜线的电流（ ），表明锰铜线对电流阻碍作用（ ）。
4、将一段导线对折后接入电路中，对折后导线的电阻与原来相比（不考虑温度对电阻的影响）（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断
5、将如图2所示的滑动变阻器串联在小灯泡电路中，
要使滑片向右滑动时灯泡变亮，应如何连接（ ）
A、C D B、A C C、A B D、B D
6、有两只定值电阻分别标有“2A，10Ω”和“1A，5Ω”字样，若将它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流应为（ ）
A、1A B、2A C、3A D、1.5A
7、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，不计温度对电阻的影响，下列判断中错误的是(
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