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浅谈高校辅导员如何提高学生日常事务管理能力 　　[摘要]辅导员是高校内部大学生事物的关键管理者，也是大学生思想者政治教育的主要实施者，辅导员的学生日常事物管理能力不仅关系到学生的成长和发展，也关系到自身的未来发展。因此，高校必须认识到提高辅导员学生日常事务管理能力的重要性，结合辅导员的特点和实际情况合理制定辅导员培养方案，进而提高辅导员的学生日常事务管理能力，实现有效管理，促进学生的成长和发展。 　　[关键词]高校；辅导员；学生日常事务；管理能力 　　从高校辅导员学生日常事务管理现状可以看出，辅导员学生日常事务管理中还存在很多问题，主要原因就是辅导员的日常事务管理能力较低，无法满足高校学生日常事务管理需求，甚至会阻碍学生的发展。因此，高校必须积极采取措施提高辅导员的日常事务管理能力。 　　一、高校辅导员学生日常事务管理现状 　　辅导员和大学生缺乏沟通 　　沟通可以把辅导员和大学生联系在一起，并向着同一个目标前进。如果辅导员和大学生之间缺乏沟通和交流，辅导员就无法开展学生日常事务管理工作，即便是开展学生日常事务管理工作，也过于形式化，起不到实质性的作用。如今，很多高校辅导员的数量比较少，学生数量比较多，辅导员和大学生的数量不相匹配，导致辅导员无法照顾到每一位学生，也无法真正了解大学生的实际情况。 　　缺乏有效的管理机制 　　高校辅导员组织管理可以让辅导员更加明确工作的方向和目标，学生日常事务管理工作是一项十分复杂的工作，需要涉及的内容非常多。但是，高校缺乏有效的学生事务管理机制，这在一定程度上增加了辅导员开展学生事务管理工作的难度。 　　二、高校辅导员提高学生日常事物管理能力的对策分析 　　增强与大学生之间的沟通交流 　　随着社会的快速发展，信息技术得到迅猛发展，高校辅导员可以用多种形式与学生进行沟通交流。辅导员可以使用微信，QQ等多种方式和学生进行沟通，了解学生的学习和生活状况，切实帮助学生解决生活中和学习中遇到的问题，提高学生对辅导员的信任度。辅导员一定要学会倾听学生的想法，从学生的角度出发想问题，多关心学生，缩短辅导员和学生之间的距离。辅导员还要不断丰富自身的知识储备，多读书，这样才能有问必答，赢得学生的尊重。高校也要认识到加强辅导员培训的重要性，定期派遣辅导员参加专业化培训，丰富辅导员的学生日常事务管理经验。 　　提高自身的协调管理能力 　　高校辅导员要不断提高自身的协调管理能力，合理处理人际关系，多去学生的宿舍进行走访，与学生一起分享喜悦，也能够更好的发现学生生活中存在的问题，以便及时针对存在的问题采取调整对策，促进学生的成长和发展。高校辅导员要特别关注家庭困难的学生，培养学生勇于面对困难，解决困难的能力，避免这部分学生出现自卑心理，让这部分学生也能够真正融入到集体中，增强学生的自信心，为学生日后就业奠定基础。 　　高校辅导员主要充当一下角色：一是学生工作的领导者，二是学生工作的组织管理者，三是学生工作的协调者。辅导员把学生和教师连接在一起，为学生的生活服务。高校学生日常事务管理能力对学生的成长和发展有很大影响。高校是为社会输出人才的重要场所，大学生的主要任务就是学习专业知识，学习也是大学生在大学生活的主要旋律，高校辅导员的学生日常事务管理也要围绕学生的学习开展。但是，大学生的学习是多样化的，学生不仅要学习专业知识，还需要关注社会动态，为日后就业奠定基础，提高自身适应社会的能力。但是，很多大学生在进入大学后开始放松自己，找不到生活和学习节奏，无所事事，沉迷于网络，生活空虚，养成不良的生活习惯，这在一定程度上加大了学生日常事务管理难度。由此可以看出，要想提高学生日常事务管理能力，辅导员就必须从学生入学时着手，合理制定学生日常事务管理方案。在学生刚入学时，高校辅导员就需要组织学生开会，向学生介绍高校的特点和文化，让学生能够在短时间内融入环境，并引导学生合理的安排自己的生活，明确自身的学习方向和目标，增强学生学习的自信心。校园文化是高校素质教育的基础和关键途径，高校必须认识到加强校园文化建设的重要性，以此来提高学生的综合素养，实现学生的全面发展，这也对大学辅导员的专业水平和综合素质提出了较高的要求。高校辅导员不仅要多和学生进行沟通交流，还需要掌握沟通技巧，并合理运用沟通技巧。 　　加强校园文化建设 　　如今，社会对技术型人才的需求量比较大，导致很多高校过于注重学生专业技能的培训，这样就无法实现学生的全面发展，导致学生差异化问题的出现。事实上，高校不仅要把知识传授给学生，更应该引导大学生，帮助大学生正确树立人生观和价值观。因此，高校辅导员还需要结合学生的实际情况来举办学生活动，主要有以下几种形式：一是举办专题讲座，二是辩论会，三是征文，四是座谈会，五是读书活动，六是演讲比赛，七是文艺演出，八是技能