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上、下
* 上 下 学习目标： 初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。 自学指导： 请认真观察课本第1页的“南京长江大桥”图，完成以下问题： 1.从图上你都发现了什么？ 2.你能试着说一说汽车、火车和轮船三者之间的上下位置吗？ (2分钟后，比一比谁说的最棒。) 汽车 火车 轮船 下一页 能不能说说它们的位置关系? 上 下 上 下 下一页 对于三个物体来说，参照物不同，上下位置关系也不同． 火车对轮船来说， 火车在轮船的上面． 火车对汽车来说， 火车在汽车的下面． 下一页 做一做： 先摆数学书，再把数学本放在数学书的下面，最后把文具盒放在数学书的上面，并说说，谁在上面？谁在下面？谁在最上面？谁在最下面？ 上 下 上 下 上 下 上 下 下 *
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