九年级实验考核试卷.docVIP

2010-2011学年天文中学九年级物理 实验考核试卷 班级_____________ 姓名_____________ 成绩_____________ 一、笔试部分（40分） 1、通过学习，同学们知道了液体压强的特点在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（大于小于等于）；调节的方法是 A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (2)小明再作图（b）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是：______________________ (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水①你认为，小明的结论是 （可靠的不可靠的）；②简要说明理由： 。 、交流与评估是科学探究的一个重要环节同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录： 实验小组 钩码重G（N） 动滑轮G′（N） 拉力F（N） 滑轮组的机械效率η 1 0.5 0.4 0.35 47.6％ 2 0.5 0.4 0.38 43.9％ 3 1 0.6 0.62 53.8％ 4 1 0.8 0.71 46.9％ 5 2 0.6 0.98 68.0％ 6 2 0.8 1.06 62.9％ 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： （1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？ __________________________________（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是( ) A、滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B、测拉力时没有使测力计匀速上升 C、测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D、钩码被提升的高度不同 （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议 ___________________________________________________。二、操作部分（60分） 考生注意： 1、本部分考查时间为20分钟。 2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 用弹簧秤及量筒测固体的密度 实验目的：用弹簧秤测固体的重力及用量筒测固体的体积并计算固体的密度。 器 材：弹簧秤（量程5N、最小刻度值0.2N）、用细绳拴好的铁块、 量筒（量程250ml、最小刻度值5ml或相近）、烧杯、水。 三、实验步骤及评分 实验步骤 操 作 要 求 实 验 记 录 1．检查器材 观察弹簧秤的量程、最小刻度值。 观察量筒的量程、最小刻度值。 检查细绳拴铁块是否牢固。 弹簧秤量程 最小刻度值 量筒量程 最小刻度值 2．测铁块质量 把铁块挂在弹簧秤上，读出铁块重力。 计算铁块的质量。 铁块的重力 铁块的质量 3．测水的体积 向量筒中倒适量的水。 读数时视线与水的凹面相平。（不估读） 水的体积 4．测水和铁块的总体积 手提细绳，将铁块轻轻放入量筒中，水能浸没铁块且水面不能超过量筒的量程。 读数时视线要与水的凹面相平。 水和铁块的总体积 5．计算铁块的体积、密度 计算铁块的体积。 计算铁块的密度。 铁块的体积 铁块的密度 6．整理器材 将铁块从量筒中取出，将水倒回烧杯，将器材放回原处。 注：有填空的必须填，其余可不填。