河北省平泉县八年级语文上册 第三单元 10 记承天寺夜游（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

记承天寺夜游 主备人 辅备人 授课人 使用时间 分课时 2 总课时 姓 名 小组组号 课题：记承天寺夜游 整体感知文章结构内容。2、赏析句子。 3.感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 1.词语积累 一词多义：与 未复有能与其奇着 念无与为乐者 词类活用：步 相与步于中庭 古今异义： 念无与为乐者 古义： 今义： 但少闲人 古义： 今义： 但少闲人 古义： 今义： 2.按表达方式给文章分层并写出层意，并说说本文综合运用了哪几种表达方式。 一层（ ） （ ） 二层（ ） （ ） 三层（ ） （ ） 3.文中有两个人，他们分别是谁？他们有什么相同点？ 1.请赏析一下“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这个句子。 2.结尾惋惜无人赏月，暗示了什么？怎样理解文中“闲人”？ 3.本文结尾一句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达出了作者怎样的感情？ 4.主题总结：本文描绘了 的月色，营造了一个 的艺术境界，表达了作者 的心境，同时也表现了作者 的胸怀。 5.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请从本文中找出两个能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说明你选择它的理由。 句子1： 理由： 句子2： 理由： 9、结合课文，谈谈你从中得到了什么启发？ （甲）苏轼《记承天寺夜游》 （乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！—袁宏道《西湖游记》 1．解释下列加点的词。（2分） ①月色入户。 户： 　 ②其实湖光染翠着工。 工： 2．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！